Namn
Datum
Vem använder vad?
Dra streck mellan personen och saken.
-
Brandman
Stetoskop
-
Läkare
Brandslang
-
Kock
Brev
-
Brevbärare
Kastrull
-
Tandläkare
Tandborste
Information till vuxna
Dra streck mellan personer och saker de använder i arbetet. Passa på att prata om olika yrken.
Lärandemål
- Para ihop personer med saker som de kan använda i sina yrken.
- Peka på eller namnge personerna och sakerna på bilderna.
- Dra streck mellan bilder som hör ihop.
Det här behöver du
- Det utskrivna aktivitetsbladet
- En färgpenna eller en tjock vaxkrita
Säkerhetsinformation
Håll uppsikt när barnet använder pennan eller kritan och påminn om att den inte ska in i munnen.
Så gör du
- Skriv ut bladet och lägg det på ett bord tillsammans med en färgpenna.
- Titta på bilderna tillsammans och sätt ord på personerna och sakerna.
- Visa brandmannen och leta tillsammans efter brandslangen.
- Dra ett streck mellan brandmannen och brandslangen för att visa hur man gör.
- Låt barnet para ihop de andra personerna med sakerna. Hjälp till vid behov.
- Prata om barnets val och uppmärksamma barnets ansträngning.
Pedagogiska tips
- Säg: ”Läkaren kan använda ett stetoskop för att lyssna på hjärtat.”
- Om det är svårt att välja kan du täcka över några bilder och visa två alternativ i taget.
- Låt barnet peka eller följa strecket med fingret innan det använder pennan.
- I en grupp kan varje barn få ett eget blad. Bjud in den som vill att berätta om något den har upptäckt.
Variationer
- Gör det lättare: Visa två par i taget och hjälp barnet att hitta sakerna innan ni drar streck.
- Gör det svårare: Be barnet berätta vad varje sak används till och fundera på vad personen mer kan använda i sitt arbete.
- Lek vidare: Lek låtsaslek: välj ett yrke och föreställ er hur personen använder sin sak.
Prata om det
- Vad ser du på bilderna?
- Hur kan läkaren använda stetoskopet?
- Vad kan kocken göra med kastrullen?
- Vilka yrken har du sett där du bor?
Vad du kan titta efter
- Lägg märke till om barnet parar ihop personerna och sakerna, med eller utan hjälp.
- Se om barnet pekar på eller namnger några av personerna och sakerna.
- Observera hur barnet följer eller drar ett streck mellan två bilder.