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Nome
Data

O número 4

Trace o 4.

Conte e circule. Pinte as 4 flores.

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Encontre e circule o 4.

Encontre e circule:4

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Orientações para adultos

3 anos · 15 min · Fácil

Trace o número 4, conte borboletas, pinte flores e encontre o 4 entre outros números.

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer o número 4 entre outros números.
  • Apontar e contar quatro borboletas com apoio.
  • Acompanhar o traçado do 4 com o dedo ou com um giz de cera.

O que você precisa

  • Página impressa
  • Giz de cera ou lápis de cor

Orientações de segurança

Acompanhe o uso do giz de cera e escolha materiais apropriados para a idade. Guarde os materiais após a atividade.

Como fazer

  1. Coloque a página e os materiais ao alcance da criança.
  2. Mostre o número 4 e diga seu nome.
  3. Passe o dedo sobre o 4 para mostrar o caminho.
  4. Convide a criança a traçar o número com o dedo e depois com giz de cera.
  5. Conte as borboletas e as flores com a criança, apontando para uma de cada vez.
  6. Ajude a criança a circular as respostas e pintar as quatro flores.
  7. Procurem juntos os números 4 no quadro e circulem os que encontrarem.
  8. Celebre o esforço da criança e contem as borboletas mais uma vez.

Sugestões pedagógicas

  • Diga devagar: “Uma, duas, três, quatro!”, apontando para cada figura.
  • Se precisar, cubra as outras partes da página e mostre uma tarefa de cada vez.
  • Deixe a criança traçar com o dedo se ainda não quiser usar o giz.
  • No dia a dia, procurem quatro objetos grandes, como quatro almofadas.

Variações

  • Para facilitar: Faça a página junto com a criança. Aponte para cada figura e conte em voz alta.
  • Para aumentar o desafio: Peça que a criança procure os números 4 sozinha e confira com ela ao final.
  • Para ampliar: Juntem quatro livros e contem quantos há, tocando em cada um.

Converse sobre a atividade

  • O que você percebe no número 4?
  • Como você contou as borboletas?
  • Quais cores você escolheu para as flores?
  • Onde mais podemos encontrar quatro coisas?

O que observar

  • Observe se a criança aponta para cada borboleta ao contar, com ou sem ajuda.
  • Veja se ela identifica pelo menos um número 4 no quadro.
  • Observe como acompanha o traçado com o dedo ou o giz.