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Nome
Data

Meu círculo grande

Passe o dedo. Depois, passe o lápis.

Pinte as figuras redondas.

Pinte

  • Ball outline to color in Bola
  • Clock outline to color in Relógio
  • Pizza outline to color in Pizza
  • Button outline to color in Botão
  • Wheel outline to color in Roda
  • Orange outline to color in Laranja
kids-education.com - Meu círculo grande1 / 2

Desenhe um círculo.

kids-education.com - Meu círculo grande2 / 2

Orientações para adultos

2 anos · 8 min · Fácil

Passe o dedo e o lápis por círculos grandes, pinte objetos redondos e desenhe um círculo.

Objetivos de aprendizagem

  • Apontar para um círculo ou objeto redondo na página.
  • Experimentar percorrer uma linha circular com o dedo e com o lápis.
  • Fazer marcas ao pintar e tentar desenhar um círculo.

O que você precisa

  • Página impressa
  • Lápis grosso ou giz de cera grosso

Orientações de segurança

Supervisione a criança durante toda a atividade. Use lápis ou giz de cera grosso e apropriado para a idade. O botão aparece apenas como figura: não ofereça botões de verdade nem outros objetos pequenos, pois apresentam risco de engasgo.

Como fazer

  1. Coloque a página e o lápis ao alcance da criança.
  2. Mostre um círculo e diga: “É redondo. É um círculo!”
  3. Passe o dedo devagar sobre a linha pontilhada para mostrar como fazer.
  4. Convide a criança a passar o dedo e depois o lápis pelos círculos.
  5. Nomeie as figuras e deixe a criança pintá-las como quiser.
  6. Convide a criança a desenhar um círculo no espaço vazio.
  7. Olhem a página juntos e celebrem as tentativas.

Sugestões pedagógicas

  • Ofereça uma instrução de cada vez e faça pausas quando a criança precisar.
  • Se for difícil acompanhar a linha, aceite movimentos livres e ofereça ajuda apenas se ela quiser.
  • Diga: “Seu dedo deu uma volta!” e valorize o esforço, não a precisão.
  • Procurem juntos algo redondo e grande no ambiente, como um prato.

Variações

  • Para facilitar: A criança pode passar só o dedo nos círculos e pintar algumas figuras, com ajuda do adulto.
  • Para dificultar: Convide a criança a tentar desenhar dois círculos, um grande e outro pequeno.
  • Para ampliar: Procurem objetos grandes e redondos pela casa ou sala e acompanhem suas bordas com o dedo.

Converse sobre a atividade

  • O que você vê nas figuras?
  • Como seu dedo pode dar a volta no círculo?
  • Onde você já viu algo redondo?
  • Como é o círculo que você desenhou?

O que observar

  • Observe se a criança aponta para um círculo ou para uma figura redonda.
  • Observe se ela tenta fazer um movimento circular com o dedo ou o lápis.
  • Observe se ela faz marcas ao pintar e tenta desenhar um círculo.