Orientações para adultos

3 anos · 10 min · Fácil

Recorte e cole quatro figuras para organizar os passos de escovar os dentes: pôr a pasta, escovar, cuspir e enxaguar.

Objetivos de aprendizagem

• Reconhecer os quatro passos da rotina de escovação com apoio de um adulto.
• Organizar as figuras na ordem da rotina.
• Colar as figuras nos espaços correspondentes.

O que você precisa

• Folha da atividade impressa
• Tesoura para o adulto recortar
• Cola em bastão

Orientações de segurança

O adulto deve recortar as figuras antes da atividade e supervisionar o uso da cola. Na escovação real, um adulto deve acompanhar a criança e orientá-la a cuspir a água, sem engolir.

Como fazer

1. Imprima a folha e recorte as quatro figuras para a criança.
2. Mostre as figuras e diga o que cada uma representa na escovação.
3. Misture as figuras e demonstre como escolher e colocar a primeira no espaço.
4. Convide a criança a organizar as figuras restantes, ajudando quando precisar.
5. Peça que ela cole as figuras nos espaços.
6. Ao terminar, releiam juntos a sequência, apontando para cada figura.

Sugestões pedagógicas

• Diga: “Primeiro pomos a pasta. O que vem depois?”
• Se for difícil, ofereça apenas duas figuras de cada vez.
• Aponte para o tubo, a escova, a pia e o copo ao explicar o que representam.
• Relacione a sequência à rotina de escovação da criança, sem exigir que ela a faça sozinha.

Variações

• Para facilitar: Deixe a primeira figura no lugar e ajude a criança a escolher entre duas figuras para cada espaço.
• Para ampliar o desafio: Antes de colar, peça que a criança conte a sequência com suas próprias palavras.
• Extensão: Na próxima escovação, relembrem os passos enquanto um adulto ajuda a criança.

Converse sobre a atividade

• Como você começa a escovar os dentes?
• O que acontece depois de pôr a pasta?
• Para que usamos a pia e o copo nessa rotina?
• Qual parte da escovação você gosta de fazer?

O que observar

• Observe se a criança reconhece os passos ao conversar sobre as figuras.
• Veja se ela organiza os quatro passos em sequência, com ou sem ajuda.
• Observe como ela coloca e cola as figuras nos espaços.