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Nome
Data

Animais e objetos que rimam

Ouça os nomes. Ligue os que rimam.

  1. Colorful cartoon cat gato
    Colorful cartoon shoe sapato
  2. Colorful cartoon lion leão
    Colorful cartoon sock meia
  3. Colorful cartoon whale baleia
    Colorful cartoon winter hat gorro
  4. Colorful cartoon dog cachorro
    Colorful cartoon belt cinto
  5. Colorful cartoon chick pinto
    Colorful cartoon airplane avião
kids-education.com - Animais e objetos que rimam

Orientações para adultos

4 anos · 10 min · Fácil

Ligue cinco animais a objetos cujos nomes rimam e brinque com os sons das palavras.

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar palavras que rimam ao ouvir seus sons finais.
  • Ligar até cinco pares de figuras cujos nomes rimam.
  • Experimentar dizer palavras rimadas em voz alta.

O que você precisa

  • Folha impressa da atividade
  • Lápis ou giz de cera

Orientações de segurança

Use materiais de desenho adequados à idade e acompanhe a atividade.

Como fazer

  1. Imprima a folha e coloque-a diante da criança com o lápis.
  2. Nomeie as figuras, apontando para cada uma.
  3. Diga devagar “gato, sapato” e destaque o som parecido no final.
  4. Mostre como ligar o gato ao sapato com uma linha.
  5. Convide a criança a ouvir os outros nomes e ligar os pares que rimam.
  6. Ao terminar, releia os pares juntos e celebre as tentativas.

Sugestões pedagógicas

  • Use os nomes escritos na folha: outro nome para a figura pode não rimar.
  • Se a criança precisar de ajuda, ofereça duas opções e diga os nomes em voz alta.
  • Aceite que ela aponte primeiro; depois, ajude-a a traçar a linha se quiser.
  • Brinque de encontrar rimas com nomes de objetos conhecidos em casa ou na sala.
  • Em grupo, dê uma folha a cada criança e convide-as a compartilhar suas descobertas.

Variações

  • Para facilitar: Cubra os outros pares e apresente um animal e duas opções de objetos por vez.
  • Para desafiar: Peça à criança que tente encontrar outra palavra que rime com um dos pares, mesmo que seja uma palavra inventada.
  • Para ampliar: Desenhem juntos um novo par de palavras que rimam e digam seus nomes em voz alta.

Converse sobre a atividade

  • O que você percebe no final de “gato” e “sapato”?
  • Quais dessas palavras você gostou de dizer juntas?
  • Como você descobriu qual figura ligar?
  • Que outra palavra poderia rimar com “leão”?

O que observar

  • Observe se a criança reconhece sons finais parecidos ao ouvir os nomes.
  • Veja se ela liga os animais aos objetos correspondentes, com ou sem apoio.
  • Note se ela tenta repetir ou inventar palavras que rimam.