Orientações para adultos

4 anos · 15 min · Médio

Complete a metade que falta de duas borboletas na grade e pinte as duas iguais.

Objetivos de aprendizagem

• Desenhar a metade que falta em cada borboleta, usando a grade como apoio.
• Escolher cores correspondentes para pintar as duas borboletas.
• Apontar semelhanças entre os lados de uma borboleta.

O que você precisa

• Folha da atividade impressa
• Lápis grafite
• Borracha
• Lápis de cor ou giz de cera

Orientações de segurança

Use materiais de desenho adequados à idade e acompanhe a criança durante a atividade.

Como fazer

1. Coloque a folha e os materiais sobre uma mesa.
2. Mostre à criança as duas borboletas e a linha que divide cada uma.
3. Demonstre como observar um pedacinho da asa e desenhá-lo do outro lado da linha.
4. Convide a criança a completar a primeira borboleta.
5. Peça que complete a segunda borboleta.
6. Convide-a a pintar as duas com as mesmas cores.
7. Observe as borboletas com a criança e converse sobre o que ela fez.

Sugestões pedagógicas

• Diga: “Vamos olhar uma parte de cada vez”.
• Aponte quadrinhos correspondentes dos dois lados da linha, sem exigir um desenho perfeito.
• Se necessário, marque alguns pontos para a criança ligar.
• Relacione a atividade a borboletas vistas em livros ou jardins.
• Em grupo, ofereça uma folha para cada criança e incentive cada uma a escolher suas cores.

Variações

• Para facilitar: Ajude a desenhar parte do contorno e convide a criança a completar uma pequena parte.
• Para desafiar: Peça que a criança acrescente uma mancha em cada asa, em posições correspondentes.
• Para ampliar: Dobre uma folha ao meio e convide a criança a desenhar uma nova borboleta usando a dobra como linha central.

Converse sobre a atividade

• O que você percebe nos dois lados da borboleta?
• Como você descobriu onde desenhar a outra asa?
• Quais cores você escolheu para as duas borboletas?
• O que você gostaria de acrescentar às asas?

O que observar

• Observe se a criança desenha uma metade para completar cada borboleta.
• Note se ela usa a linha central ou os quadrinhos para orientar o desenho.
• Veja se escolhe cores correspondentes para as duas borboletas.
• Escute como ela descreve as semelhanças entre os lados.