Bingo de fim de ano
Marque o número sorteado. Complete uma linha!
BINGO
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BINGO
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5
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20
12
1
14
4
10
9
2
7
Cartas para sortear
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
Orientações para adultos
Brinque de bingo com duas cartelas numéricas e cartas para sortear. Uma maneira divertida de reconhecer os números de 1 a 20.
Objetivos de aprendizagem
- Reconhecer números escritos de 1 a 20.
- Localizar na cartela o número anunciado.
- Participar da brincadeira respeitando os turnos.
O que você precisa
- Atividade impressa
- Tesoura sem ponta
- Uma tigela ou caixa para o sorteio
- Lápis de cor ou giz de cera
Orientações de segurança
Use tesoura sem ponta e acompanhe o recorte de perto. Um adulto pode recortar as cartas e cartelas antes da brincadeira.
Como fazer
- Recorte as duas cartelas e as 20 cartas de sorteio.
- Coloque as cartas dobradas na tigela e entregue uma cartela e um lápis a cada participante.
- Mostre as cartelas e explique que vence quem completar primeiro uma linha horizontal, vertical ou diagonal.
- Sorteie uma carta, diga o número e mostre como encontrá-lo e marcá-lo na cartela.
- Continue sorteando uma carta por vez para que cada participante procure e marque o número, se ele aparecer em sua cartela.
- Quando alguém completar uma linha, confira os números marcados com as cartas sorteadas.
- Ao terminar, conversem sobre os números que foram mais fáceis ou difíceis de encontrar.
Sugestões pedagógicas
- Diga o número e mostre a carta para apoiar a comparação visual.
- Se a criança precisar de ajuda, procurem o número juntos, linha por linha.
- Convide as crianças a se revezar no sorteio e a comemorar o esforço de todos.
- Lembre onde vocês veem números no dia a dia, como em calendários e portas.
Variações
- Mais fácil: Deixe uma sequência escrita de 1 a 20 à vista e ajude a criança a comparar cada número sorteado com a cartela.
- Mais difícil: Diga o número sem mostrar a carta. Depois de um tempo para procurar, mostre-a para conferência.
- Ampliação: Após o jogo, organizem as cartas sorteadas em ordem crescente.
Converse sobre a atividade
- Como você encontrou esse número na cartela?
- Quais números foram mais fáceis de reconhecer? Por quê?
- Onde você já viu algum desses números?
- O que ajudou você a esperar sua vez?
O que observar
- Observe se a criança reconhece os números anunciados ou mostrados.
- Veja se ela localiza e marca o número correspondente na cartela.
- Observe como participa dos turnos e acompanha o jogo.