Orientações para adultos

2 anos · 8 min · Fácil

Pinte quatro figuras de amarelo e procure objetos dessa cor em casa com a ajuda de um adulto.

Objetivos de aprendizagem

• Apontar ou nomear pelo menos uma figura da página.
• Fazer marcas amarelas em uma ou mais figuras.
• Apontar um objeto amarelo em casa com apoio.

O que você precisa

• Página impressa
• Giz de cera amarelo grosso
• Objetos amarelos grandes e seguros disponíveis em casa

Orientações de segurança

Supervisione a criança durante toda a atividade. Use giz de cera grosso e objetos grandes, especialmente se ela ainda leva coisas à boca. Na busca, mantenha-a longe de escadas, produtos de limpeza e objetos pequenos ou perigosos.

Como fazer

1. Coloque a página e o giz amarelo em uma mesa.
2. Mostre o giz e diga: “Este é amarelo”.
3. Aponte uma figura e faça uma marca amarela para mostrar como pintar.
4. Convide a criança a pintar as figuras do jeito dela.
5. Caminhe com a criança por um espaço seguro da casa para procurar algo amarelo.
6. Termine apontando a descoberta e dizendo: “Você encontrou amarelo!”

Sugestões pedagógicas

• Nomeie as figuras enquanto a criança aponta: “Você viu o sol!”
• Se precisar de apoio, segure o papel e convide a criança a fazer uma marca de cada vez.
• Aceite rabiscos e valorize a tentativa, sem pedir que pinte dentro das linhas.
• Se não houver objetos amarelos por perto, mostre um na página e procurem juntos depois.

Variações

• Para facilitar: Cubra as outras figuras e ofereça apenas uma para pintar.
• Para dificultar: Mostre dois objetos grandes de cores diferentes e peça à criança que aponte o amarelo.
• Para ampliar: Em outro momento, procurem amarelo em roupas ou livros de figuras.

Converse sobre a atividade

• O que você vê nesta figura?
• Onde você quer fazer uma marca amarela?
• O que mais podemos procurar que seja amarelo?

O que observar

• Observe se a criança aponta ou nomeia uma figura.
• Veja se faz marcas amarelas em uma ou mais figuras.
• Note se aponta um objeto amarelo durante a busca, com apoio.