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Nome
Data

Il mio grande cerchio

Passa il dito. Poi passa la matita.

Colora le figure rotonde.

Colora

  • Ball outline to color in Palla
  • Clock outline to color in Orologio
  • Pizza outline to color in Pizza
  • Button outline to color in Bottone
  • Wheel outline to color in Ruota
  • Orange outline to color in Arancia
kids-education.com - Il mio grande cerchio1 / 2

Disegna un cerchio.

kids-education.com - Il mio grande cerchio2 / 2

Note per gli adulti

2 anni · 8 min · Facile

Segui grandi cerchi con il dito e la matita, colora oggetti rotondi e disegna un cerchio.

Obiettivi di apprendimento

  • Indicare un cerchio o un oggetto rotondo sulla pagina.
  • Provare a seguire una linea circolare con il dito e con la matita.
  • Lasciare segni colorando e provare a disegnare un cerchio.

Cosa ti serve

  • Pagina stampata
  • Matita grossa o pastello a cera grosso

Note sulla sicurezza

Sorveglia il bambino per tutta l'attività. Usa una matita o un pastello a cera grosso e adatto alla sua età. Il bottone è presente solo come immagine: non offrire bottoni veri né altri piccoli oggetti, perché comportano un rischio di soffocamento.

Come si fa

  1. Metti la pagina e la matita alla portata del bambino.
  2. Mostra un cerchio e dì: «È rotondo. È un cerchio!»
  3. Passa lentamente il dito sulla linea puntinata per mostrare come fare.
  4. Invita il bambino a seguire i cerchi prima con il dito e poi con la matita.
  5. Nomina le figure e lascia che il bambino le colori come preferisce.
  6. Invitalo a disegnare un cerchio nello spazio vuoto.
  7. Guardate insieme la pagina e festeggiate i suoi tentativi.

Suggerimenti didattici

  • Dai un'indicazione alla volta e fai una pausa quando il bambino ne ha bisogno.
  • Se seguire la linea è difficile, accetta anche movimenti liberi e offri aiuto solo se lo desidera.
  • Dì: «Il tuo dito ha fatto un giro!» e valorizza l'impegno, non la precisione.
  • Cercate insieme qualcosa di grande e rotondo nell'ambiente, come un piatto.

Varianti

  • Per facilitare: Il bambino può seguire i cerchi solo con il dito e colorare alcune figure, con l'aiuto di un adulto.
  • Per aumentare la difficoltà: Invita il bambino a provare a disegnare due cerchi, uno grande e uno piccolo.
  • Per continuare: Cercate oggetti grandi e rotondi in casa o in classe e seguitene i bordi con il dito.

Parliamone

  • Che cosa vedi nelle figure?
  • Come può il tuo dito fare il giro del cerchio?
  • Dove hai già visto qualcosa di rotondo?
  • Com'è il cerchio che hai disegnato?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino indica un cerchio o una figura rotonda.
  • Osserva se prova a fare un movimento circolare con il dito o con la matita.
  • Osserva se lascia segni mentre colora e prova a disegnare un cerchio.