Note per gli adulti

4 anni · 15 min · Impegnativa

Completa un sudoku 4×4 con auto, autobus, aereo e barca. Ritaglia e incolla le figure, mettendo un veicolo di ogni tipo in ogni riga e colonna.

Obiettivi di apprendimento

• Riconoscere i quattro veicoli nelle figure.
• Trovare con aiuto il veicolo che manca in una riga o in una colonna.
• Posizionare le figure negli spazi vuoti, controllando righe e colonne.

Cosa ti serve

• Scheda del sudoku stampata
• Forbici con la punta arrotondata
• Colla stick

Note sulla sicurezza

Usa forbici con la punta arrotondata sotto la stretta supervisione di un adulto. Se necessario, l'adulto può ritagliare le figure prima dell'attività.

Come si fa

1. Stampa la scheda e prepara le forbici e la colla.
2. Osservate insieme le figure e nominate i quattro veicoli.
3. Ritaglia le figure per il bambino oppure aiutalo a ritagliarle.
4. Indica una riga e cercate insieme il veicolo che manca.
5. Invita il bambino a mettere una figura nello spazio vuoto e a controllare anche la colonna.
6. Lascia che completi gli altri spazi prima di incollare le figure.
7. Controllate insieme la griglia e valorizza i suoi tentativi.

Suggerimenti didattici

• Indica una riga alla volta e chiedi: «Quale veicolo manca qui?»
• Se è difficile, proponi due figure tra cui scegliere e controlla la colonna insieme al bambino.
• Lascia le figure libere fino alla fine, così il bambino può cambiare idea.
• Parlate dei veicoli che il bambino ha visto nel quartiere o durante un viaggio.

Varianti

• Per facilitare: Copri gli altri spazi e risolvete un posto alla volta, indicando la riga e la colonna.
• Per una sfida in più: Chiedi al bambino di scegliere uno spazio e spiegare come ha capito quale veicolo mettere.
• Per continuare: Disegnate insieme i quattro veicoli e parlate di dove si muove ciascuno.

Parliamone

• Quale veicolo manca in questa riga?
• Che cosa vedi in questa colonna?
• Come hai capito dove mettere questa figura?
• Dove hai visto uno di questi veicoli?

Cosa osservare

• Osserva se il bambino riconosce o nomina i quattro veicoli.
• Verifica se individua con aiuto un veicolo mancante in una riga o in una colonna.
• Osserva se controlla la riga e la colonna quando posiziona una figura.