Note per gli adulti

5 anni · 15 min · Media

In ogni riga, il bambino ascolta i nomi delle figure e cerchia quella che fa rima con la prima.

Obiettivi di apprendimento

• Riconoscere una parola che fa rima con la prima figura di ogni riga.
• Dire ad alta voce coppie di parole in rima.
• Cerchiare la figura scelta in ogni riga.

Cosa ti serve

• Scheda stampata
• Matita o pastello

Note sulla sicurezza

Usa materiali da disegno adatti all’età e accompagna il bambino durante l’attività.

Come si fa

1. Stampa la scheda e sistemala su un piano comodo.
2. Presenta il gioco: le parole in rima finiscono con suoni simili.
3. Nella prima riga, pronuncia «cappello, gatto, ombrello, palla» e fai ascoltare la rima tra «cappello» e «ombrello».
4. Invita il bambino a cerchiare l’ombrello, senza cerchiare la prima figura.
5. Leggi i nomi delle figure nelle altre righe e lascia al bambino il tempo di scegliere una risposta per ciascuna.
6. Alla fine, ripetete insieme le coppie in rima e valorizza l’impegno del bambino.

Suggerimenti didattici

• Leggi i nomi sotto le figure, così userete le stesse parole.
• Metti in risalto la parte finale delle parole: «cappello, ombrello».
• Se la scelta è difficile, copri due opzioni e confronta la prima figura con un’opzione alla volta.
• In gruppo, lascia a ogni bambino il tempo di pensare prima di condividere la risposta.
• Riprendete il gioco quando incontrate un cappello, uno stivale o un altro oggetto nella vita quotidiana.

Varianti

• Per facilitare: Proponi due opzioni per riga e pronuncia le parole lentamente, mettendo in risalto i suoni finali.
• Per aumentare la sfida: Prima di guardare le opzioni, chiedi al bambino di pensare a un’altra parola che faccia rima con la prima figura.
• Per continuare: Cercate oggetti in casa o in sezione e inventate insieme una rima per i loro nomi, anche usando parole buffe.

Parliamone

• Come hai capito che queste parole fanno rima?
• Quali suoni senti alla fine di «cappello» e «ombrello»?
• Quale coppia in rima ti è piaciuta di più? Perché?
• Quale parola della scheda fa rima con «sole»?

Cosa osservare

• Osserva se il bambino sceglie la figura che fa rima con la prima in ogni riga.
• Ascolta se riesce a dire almeno una coppia di parole in rima.
• Verifica se cerchia un’opzione in ogni riga.