Nome
Data
Il mio giorno più bello delle vacanze
Disegna il tuo giorno più bello delle vacanze e scrivi una frase.
Il mio giorno d’estate
Note per gli adulti
Una pagina di diario per disegnare un giorno speciale delle vacanze estive e scrivere una frase su quel momento.
Obiettivi di apprendimento
- Raccontare un episodio reale o immaginario di un giorno di vacanza.
- Rappresentare un’idea attraverso un disegno.
- Scrivere una frase collegata al disegno.
Cosa ti serve
- Pagina di diario stampata
- Matita e gomma
- Matite colorate o pastelli a cera
Come si fa
- Prepara la pagina stampata e il materiale per disegnare e scrivere.
- Parlate di un giorno speciale delle vacanze oppure invita il bambino o la bambina a immaginarne uno.
- Racconta un esempio semplice e proponi una frase, come: «Ho giocato in cortile.»
- Invita il bambino o la bambina a disegnare quel giorno nello spazio della pagina.
- Chiedi di raccontarti il disegno e di scrivere una frase sulle righe.
- Invita a condividere la pagina e valorizza l’impegno.
Suggerimenti didattici
- Chiedi: «Che cosa vuoi ricordare di quel giorno?»
- Se serve aiuto, scrivi su un altro foglio le parole che il bambino o la bambina vuole usare, così potrà consultarle.
- Accogli i primi tentativi di scrittura e aiuta a rileggere la frase, senza pretendere un’ortografia perfetta.
- In gruppo, lascia scegliere se condividere il disegno o tenerlo per sé.
Varianti
- Per facilitare: Chiedi al bambino o alla bambina di dettarti la frase e, se vuole, di copiarne una parola.
- Per approfondire: Invita ad aggiungere una seconda frase per raccontare come si è sentito o sentita.
- Per continuare: Su un altro foglio, disegnate insieme qualcosa che il bambino o la bambina vorrebbe fare in un futuro giorno d’estate.
Parliamone
- Che cosa è successo quel giorno?
- Che cosa ha reso speciale quel giorno per te?
- Come ti sei sentito o sentita?
- Quale parte del disegno vorresti raccontarmi?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino o la bambina racconta un episodio reale o immaginario.
- Verifica se il disegno rappresenta qualcosa che ha raccontato.
- Osserva se la frase scritta è collegata al disegno, con un aiuto quando serve.