Note per gli adulti

2 anni · 7 min · Facile

Accompagna cinque veicoli al garage, seguendo le linee dritte tratteggiate con il dito o con un pastello a cera.

Obiettivi di apprendimento

• Indicare i veicoli e i loro garage.
• Seguire almeno un percorso dritto con il dito o con un pastello a cera.
• Partecipare alla conversazione sui veicoli con parole, suoni o gesti.

Cosa ti serve

• Scheda stampata
• Pastello a cera grosso

Note sulla sicurezza

Un adulto deve stare con il bambino per tutta l'attività. Usa un pastello a cera grosso e adatto alla sua età e non lasciare che lo metta in bocca.

Come si fa

1. Metti la scheda e il pastello su una superficie stabile.
2. Mostra i veicoli e chiamali per nome.
3. Segui un percorso con il dito, dicendo: «L'auto va in garage!»
4. Invita il bambino a seguire i percorsi con il dito o con il pastello.
5. Festeggia il suo impegno e riordinate insieme i materiali.

Suggerimenti didattici

• Chiedi: «Portiamo l'autobus in garage?» e aspetta che il bambino risponda o indichi.
• Se ha bisogno di aiuto, segui il percorso con il tuo dito accanto al suo.
• Accogli scarabocchi e pause: non serve restare esattamente sui puntini.
• Parlate dei veicoli che il bambino ha visto per strada o nei libri.

Varianti

• Per semplificare: Copri gli altri percorsi con un foglio ed esplorane uno alla volta con il dito.
• Per una sfida in più: Invita il bambino a seguire due percorsi con il pastello, scegliendo da quale iniziare.
• Per continuare a giocare: Usa una scatola grande e aperta come garage e fate finta di portarci un veicolo immaginario.

Parliamone

• Quale veicolo vuoi portare in garage?
• Che rumore fa questo veicolo?
• Dove hai già visto un veicolo come questo?

Cosa osservare

• Osserva se il bambino indica un veicolo o un garage.
• Nota se segue una parte di un percorso con il dito o con il pastello.
• Osserva se partecipa con gesti, suoni o parole.