Nome
Data
Le mele nei quadri
Conta le mele e scrivi il numero.
Note per gli adulti
Conta le mele in sei quadri del dieci e scrivi quante sono in ciascuno.
Obiettivi di apprendimento
- Contare le mele indicando una figura alla volta.
- Dire quante mele ci sono in ogni quadro.
- Scrivere il numero corrispondente, con aiuto se necessario.
Cosa ti serve
- Scheda stampata
- Matita o pastello a cera
Note sulla sicurezza
Usa materiali adatti all'età e accompagna il bambino durante l'attività.
Come si fa
- Stampa la scheda e prepara una matita o un pastello a cera.
- Mostra un quadro e spiega che ogni casella può contenere una mela.
- Conta le mele del primo quadro, indicandole una alla volta.
- Mostra come scrivere il numero accanto al quadro.
- Invita il bambino a contare e scrivere i numeri negli altri quadri, aiutandolo se necessario.
- Alla fine, scegliete un quadro e contate insieme per verificare.
Suggerimenti didattici
- Dì: «Tocchiamo ogni mela una volta mentre contiamo».
- Se è difficile, copri gli altri quadri e lavorate su uno alla volta.
- Se serve, scrivi il numero su un altro foglio perché il bambino possa copiarlo.
- Ricorda al bambino le occasioni quotidiane in cui conta oggetti, come i piatti sulla tavola.
- In gruppo, invita ogni bambino a spiegare come ha contato, senza confrontare i risultati.
Varianti
- Per facilitare: Cominciate dai quadri con al massimo cinque mele. Contate insieme e, se serve, scrivi il numero perché il bambino possa copiarlo.
- Per rendere più difficile: Chiedi al bambino di osservare un quadro e provare a dire quante mele ci sono prima di verificare contando.
- Per continuare: Disegnate un altro quadro del dieci su un foglio e riempite alcune caselle con delle mele. Poi contatele insieme.
Parliamone
- Come hai fatto a contare tutte le mele senza dimenticarne nessuna?
- Che cosa noti nel quadro pieno?
- Come cambiano le caselle vuote da un quadro all'altro?
- Quali cose conti nella vita di tutti i giorni?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino indica una mela alla volta mentre conta.
- Verifica se dice il totale dopo aver contato un quadro.
- Osserva se scrive il numero corrispondente, con o senza aiuto.