Notes pour les adultes

5 ans · 20 min · Facile

Créez un volcan de mousse avec du bicarbonate et du vinaigre dans un décor de dinosaures. L’enfant dessine ce qu’il imagine, puis ce qu’il observe.

Objectifs d’apprentissage

• Exprimer ou dessiner une idée avant le mélange.
• Observer et décrire la formation de bulles et de mousse.
• Comparer son idée avec ce qui s’est passé.

Ce qu’il vous faut

• Fiche imprimée et crayons de couleur ou craies grasses
• Plateau à bords hauts
• Petit gobelet stable, sans couvercle
• 1 cuillère à café de bicarbonate de sodium
• 2 cuillères à soupe de vinaigre
• Cuillères pour mesurer
• Papier et crayon pour dessiner le décor de dinosaures
• Chiffon pour nettoyer

Consignes de sécurité

Un adulte accompagne toute l’activité et s’occupe des ingrédients. Ne goûtez pas le mélange et gardez-le loin des yeux et du visage. Utilisez un gobelet ouvert : ne fermez jamais le mélange dans un récipient. En cas de contact avec les yeux, rincez abondamment à l’eau. Lavez-vous les mains et nettoyez la surface à la fin.

Comment faire

1. Placez le gobelet ouvert au centre du plateau. Dessinez des dinosaures sur une feuille et posez-la à côté.
2. Présentez le gobelet comme un volcan imaginaire et montrez les ingrédients.
3. Demandez à l’enfant ce qui va se passer, selon lui, quand les ingrédients seront mélangés.
4. Invitez-le à dessiner son idée dans la case « Je pense » de la fiche.
5. Mettez le bicarbonate dans le gobelet et aidez l’enfant à ajouter le vinaigre, en gardant le visage éloigné.
6. Observez la mousse ensemble et invitez l’enfant à dessiner ce qu’il a vu dans la case « J’ai vu ».
7. Comparez les dessins avec lui, puis nettoyez le plateau.

Conseils pédagogiques

• Avant le mélange, dites : « On n’a pas besoin de deviner juste. On va découvrir ensemble ! »
• Si dessiner est difficile, l’enfant peut montrer, raconter ou vous dicter son idée pour que vous la notiez.
• Nommez ce qui se passe : « Je vois des bulles et de la mousse qui monte. » La réaction libère un gaz qui forme les bulles.
• En groupe, invitez chaque enfant à partager son idée avant de faire une seule démonstration.

Variantes

• Pour simplifier: Proposez deux possibilités, par exemple « il y aura des bulles » ou « rien ne changera ». L’enfant peut montrer ou dire son choix.
• Pour aller plus loin: Après le premier mélange, recommencez avec la même quantité de bicarbonate et deux fois moins de vinaigre. Demandez ce qui a changé dans la mousse.
• Prolongement: Invitez l’enfant à inventer une histoire sur les dinosaures qui ont vu le volcan imaginaire.

Parlons-en

• Que penses-tu qu’il va se passer quand nous mélangerons les ingrédients ?
• Qu’as-tu remarqué quand le vinaigre est entré dans le gobelet ?
• Est-ce que ce qui s’est passé ressemble à ton idée ou est-ce différent ?
• Que pourraient penser les dinosaures de ton décor en voyant la mousse ?

Points à observer

• L’enfant exprime une idée avant le mélange, par un dessin, une parole ou un geste.
• L’enfant montre ou décrit les bulles ou la mousse pendant l’observation.
• L’enfant indique une ressemblance ou une différence entre son idée et le résultat.