Nom
Date
La lettre S
Trace S et s. Entoure les S et les s. Colorie les images.
Trouve et entoure :Ss
- S
- A
- M
- s
- O
- P
- B
- s
- T
- L
- S
- A
- M
- P
- S
- O
- s
- B
- s
- L
- A
- S
- T
- M
Colorie
-
Soleil
-
Souris
-
Serpent
-
Sandwich
Notes pour les adultes
Une fiche pour tracer S et s, retrouver les lettres et colorier des images dont le nom commence par le son /s/.
Objectifs d’apprentissage
- Reconnaître S et s parmi d’autres lettres, avec de l’aide si nécessaire.
- Suivre le tracé de S et de s avec le doigt ou un crayon.
- Nommer des images dont le nom commence par le son /s/.
Ce qu’il vous faut
- Fiche imprimée
- Gros crayons de cire ou crayons de couleur
Consignes de sécurité
Utilisez des crayons de cire adaptés à l’âge de l’enfant et retirez les petits morceaux cassés. Restez auprès de lui pendant l’activité.
Comment faire
- Imprimez la fiche et préparez le matériel.
- Montrez S et s et nommez la lettre.
- Suivez les lettres du doigt pour montrer le geste.
- Invitez l’enfant à suivre le tracé avec son doigt ou un crayon de cire.
- Cherchez et entourez ensemble les S et les s dans la grille.
- Nommez les images et laissez l’enfant les colorier.
- Pour finir, répétez les mots en faisant entendre leur premier son.
Conseils pédagogiques
- Dites lentement : « S comme soleil. Tu entends le son au début ? »
- Si le tracé est difficile, laissez l’enfant suivre les lettres avec son doigt.
- Cachez une partie de la grille pour faciliter la recherche.
- Cherchez un S sur des emballages, dans des livres ou dans des prénoms connus.
- En groupe, laissez à chaque enfant le temps de montrer une lettre ou une image.
Variantes
- Pour faciliter: Cherchez une lettre à la fois avec l’enfant et aidez-le à l’entourer.
- Pour aller plus loin: Invitez l’enfant à chercher S et s dans un livre et à montrer les deux formes.
- Pour prolonger: Dessinez ensemble une autre chose dont le nom commence par le son /s/.
Parlons-en
- Que remarques-tu dans ces deux formes de la lettre S ?
- Quelle image aimerais-tu colorier en premier ? Pourquoi ?
- Quel son entends-tu au début de « soleil » et de « serpent » ?
- Où as-tu déjà vu la lettre S ?
Points à observer
- Observez si l’enfant montre ou entoure au moins un S ou un s dans la grille.
- Regardez s’il suit une partie du tracé avec son doigt ou un crayon.
- Notez s’il nomme une image et repère son premier son avec de l’aide.