Notes pour les adultes

3 ans · 10 min · Facile

Sur chaque ligne, l’enfant observe quatre animaux et entoure celui qui ne vit généralement pas à la ferme.

Objectifs d’apprentissage

• Reconnaître les animaux représentés, avec de l’aide si nécessaire.
• Choisir sur chaque ligne l’animal qui ne vit généralement pas à la ferme.
• Dire ou montrer une différence entre les animaux d’une ligne.

Ce qu’il vous faut

• La fiche imprimée
• Un gros crayon de cire ou un crayon de couleur

Consignes de sécurité

Utilisez du matériel de dessin adapté à l’âge de l’enfant et accompagnez-le pendant l’activité.

Comment faire

1. Imprimez la fiche et préparez le crayon.
2. Regardez la page avec l’enfant et nommez ensemble quelques animaux.
3. Sur la première ligne, montrez les animaux et réfléchissez à voix haute à celui qui ne vit généralement pas à la ferme.
4. Invitez l’enfant à entourer l’animal choisi.
5. Présentez les autres lignes une par une et laissez l’enfant entourer ses choix.
6. Pour finir, parlez ensemble des animaux trouvés.

Conseils pédagogiques

• Dites : « Regardons les quatre animaux. Lequel vit généralement ailleurs ? »
• Si le choix est difficile, cachez les autres lignes avec une feuille et nommez les animaux de la ligne visible.
• L’enfant peut montrer sa réponse du doigt. Aidez-le à l’entourer s’il le souhaite.
• En groupe, proposez à chaque enfant de montrer et d’expliquer son choix à tour de rôle.
• Rappelez que les animaux peuvent vivre dans différents lieux : l’activité porte sur ceux où ils vivent habituellement.

Variantes

• Pour faciliter: Montrez deux animaux à la fois : un animal de ferme et l’animal différent. Laissez l’enfant montrer sa réponse.
• Pour aller plus loin: Après chaque choix, demandez à l’enfant où vit généralement l’animal différent.
• À prolonger: Invitez l’enfant à dessiner un autre animal de ferme et à dire quelque chose à son sujet.

Parlons-en

• Que remarques-tu chez les animaux de cette ligne ?
• Quel animal as-tu choisi ? Pourquoi ?
• Où cet animal vit-il généralement ?
• Quels autres animaux peuvent vivre à la ferme ?

Points à observer

• Observez si l’enfant montre ou nomme certains animaux.
• Vérifiez s’il choisit, avec ou sans aide, l’animal qui ne vit généralement pas à la ferme sur chaque ligne.
• Observez s’il exprime une différence entre les animaux avec des mots ou des gestes.