Notes pour les adultes

6 ans · 15 min · Facile

Cherche les lettres b et d dans une grille et entoure chacune d’une couleur différente.

Objectifs d’apprentissage

• Repérer les lettres minuscules b et d dans une grille.
• Observer la position de la tige et du rond de chaque lettre.
• Utiliser la couleur choisie pour entourer chaque lettre.

Ce qu’il vous faut

• La fiche imprimée
• Un crayon de couleur bleu et un rouge
• Du papier et un crayon pour montrer un exemple

Comment faire

1. Imprimez la fiche et préparez les crayons de couleur.
2. Écrivez b et d sur une feuille et invitez l’enfant à observer les deux lettres.
3. Montrez que le rond du b est à droite de la tige et que celui du d est à gauche.
4. Sur la feuille d’exemple, entourez le b en bleu et le d en rouge.
5. Invitez l’enfant à chercher et à entourer les lettres dans la grille.
6. Regardez la grille ensemble et parlez des lettres trouvées.

Conseils pédagogiques

• Dites : « Regardons la tige et le rond. »
• Cachez les autres lignes avec une feuille pour aider l’enfant à en regarder une à la fois.
• Laissez les exemples de b et de d visibles pour que l’enfant puisse les consulter.
• Cherchez ces lettres dans des prénoms, des livres ou sur des emballages.

Variantes

• Plus facile: Cherchez d’abord tous les b, puis tous les d, en regardant une ligne à la fois.
• Plus difficile: Proposez à l’enfant de vérifier la grille sans regarder les exemples et d’expliquer comment il a distingué les lettres.
• Pour aller plus loin: Cherchez dans un livre des mots contenant b ou d et montrez les lettres trouvées.

Parlons-en

• Qu’est-ce qui se ressemble dans le b et le d ?
• Qu’est-ce qui change d’une lettre à l’autre ?
• Comment as-tu choisi la couleur ?
• Où as-tu déjà vu ces lettres ?

Points à observer

• Observez si l’enfant repère les b et les d parmi les autres lettres.
• Vérifiez s’il utilise une couleur pour les b et une autre pour les d.
• Écoutez s’il décrit ou montre la différence de position du rond.