Notes pour les adultes

2 ans · 8 min · Facile

Reliez chaque maman de la ferme à son petit. Une activité pour nommer les animaux et observer leurs ressemblances avec l’aide d’un adulte.

Objectifs d’apprentissage

• Montrer les petits qui correspondent à au moins deux mamans.
• Nommer ou montrer des animaux connus en entendant leur nom.
• Tracer un trait entre deux images, avec de l’aide si nécessaire.

Ce qu’il vous faut

• Fiche imprimée
• Gros crayon de cire

Consignes de sécurité

Un adulte doit surveiller l’activité en permanence. Utilisez un gros crayon de cire adapté à l’âge de l’enfant et veillez à ce qu’il ne le mette pas à la bouche.

Comment faire

1. Posez la fiche et le crayon de cire sur une surface stable.
2. Montrez les animaux et dites leur nom.
3. Montrez la vache et cherchez le veau avec l’enfant.
4. Tracez un trait entre la vache et le veau pour montrer comment les relier.
5. Invitez l’enfant à trouver et à relier les autres paires. Aidez-le si nécessaire.
6. Pour finir, montrez ensemble les paires trouvées.

Conseils pédagogiques

• Dites : « Voici la brebis. Où est son agneau ? »
• Si c’est difficile, cachez quelques images avec la main et proposez deux choix.
• L’enfant peut montrer les images au lieu de tracer. Aidez-le seulement s’il le souhaite.
• Parlez des animaux que l’enfant a déjà vus dans des livres ou près de chez lui.
• Soulignez ses efforts : « Tu as bien regardé pour trouver le petit ! »

Variantes

• Plus facile: Montrez seulement deux paires à la fois et laissez l’enfant les montrer du doigt.
• Plus difficile: Invitez l’enfant à trouver les paires sans lui montrer les choix et à dire les noms qu’il connaît.
• Pour aller plus loin: Amusez-vous à imiter les cris ou les mouvements des animaux de la fiche.

Parlons-en

• Que remarques-tu chez ces deux animaux ?
• Comment crois-tu que ce petit se déplace ?
• Quel animal aimerais-tu imiter ?
• Où as-tu déjà vu un animal comme celui-ci ?

Points à observer

• Observez si l’enfant montre les petits correspondant à au moins deux mamans.
• Notez les animaux qu’il nomme ou qu’il montre lorsque vous dites leur nom.
• Observez s’il essaie de tracer un trait entre les images, avec ou sans aide.