Notas para adultos

2 años · 8 min · Fácil

Recorre círculos grandes con el dedo y el lápiz, colorea objetos redondos y dibuja un círculo.

Objetivos de aprendizaje

• Señalar un círculo o un objeto redondo en la página.
• Intentar recorrer una línea circular con el dedo y con el lápiz.
• Hacer trazos al colorear e intentar dibujar un círculo.

Qué necesitas

• Página impresa
• Lápiz grueso o crayón grueso

Notas de seguridad

Supervisa al niño o la niña durante toda la actividad. Usa un lápiz o crayón grueso adecuado para su edad. El botón aparece solo como imagen: no le ofrezcas botones reales ni otros objetos pequeños, ya que presentan riesgo de atragantamiento.

Cómo hacerlo

1. Pon la página y el lápiz al alcance del niño o la niña.
2. Muestra un círculo y di: «Es redondo. ¡Es un círculo!».
3. Pasa el dedo despacio sobre la línea de puntos para mostrar cómo hacerlo.
4. Invita al niño o la niña a recorrer los círculos con el dedo y después con el lápiz.
5. Nombra las imágenes y deja que las coloree como quiera.
6. Invítalo o invítala a dibujar un círculo en el espacio vacío.
7. Miren la página juntos y celebren sus intentos.

Sugerencias didácticas

• Da una indicación a la vez y haz pausas cuando las necesite.
• Si le cuesta seguir la línea, acepta movimientos libres y ofrece ayuda solo si la quiere.
• Di: «¡Tu dedo dio una vuelta!». Valora el esfuerzo, no la precisión.
• Busquen juntos algo grande y redondo a su alrededor, como un plato.

Variantes

• Para facilitar: El niño o la niña puede recorrer los círculos solo con el dedo y colorear algunas imágenes, con ayuda de una persona adulta.
• Para aumentar el reto: Invítalo o invítala a intentar dibujar dos círculos: uno grande y otro pequeño.
• Para ampliar: Busquen objetos grandes y redondos en casa o en el aula y recorran sus bordes con el dedo.

Hablen sobre ello

• ¿Qué ves en las imágenes?
• ¿Cómo puede tu dedo dar la vuelta al círculo?
• ¿Dónde has visto algo redondo?
• ¿Cómo es el círculo que dibujaste?

En qué fijarse

• Observa si señala un círculo o una imagen redonda.
• Observa si intenta hacer un movimiento circular con el dedo o el lápiz.
• Observa si hace trazos al colorear e intenta dibujar un círculo.