Notas para adultos

5 años · 15 min · Intermedio

Continúa cinco patrones ABC y AABB dibujando estrellas, campanas y regalos. Una actividad para observar repeticiones y descubrir qué viene después.

Objetivos de aprendizaje

• Identificar la parte que se repite en un patrón ABC o AABB.
• Continuar secuencias dibujando las figuras que siguen.
• Explicar con palabras o señalando cómo descubrió qué viene después.

Qué necesitas

• Hoja de actividades impresa
• Lápiz o crayones

Notas de seguridad

Usa materiales de dibujo adecuados para su edad y sin puntas afiladas.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y prepara los materiales.
2. Presenta las tres figuras e invita al niño o la niña a nombrarlas.
3. Lee la primera secuencia en voz alta y muestra la parte que se repite.
4. Invítalo a dibujar las figuras que siguen en los espacios vacíos.
5. Ayúdalo a observar las demás filas si lo necesita.
6. Revisen juntos las secuencias y conversen sobre lo que descubrieron.

Sugerencias didácticas

• Di los nombres de las figuras con ritmo: «estrella, campana, regalo».
• Si necesita apoyo, cubre una parte de la fila y descubre las figuras poco a poco.
• Acepta dibujos sencillos, como una caja para representar el regalo.
• En grupo, invita a los niños a turnarse para sugerir la figura que sigue.

Variantes

• Más fácil: Trabajen una fila a la vez. Señala la parte que se repite y ofrece dos opciones para la siguiente figura.
• Más difícil: Invita al niño o la niña a crear una nueva secuencia AABB o ABC sin mirar la hoja.
• Para ampliar: Creen un patrón con movimientos, como dar una palmada, tocarse las rodillas y saludar con la mano.

Hablen sobre ello

• ¿Qué ves que se repite en esta fila?
• ¿Cómo descubriste qué figura sigue?
• ¿Qué cambia entre esta secuencia y la otra?
• ¿Qué secuencia te gustaría crear?

En qué fijarse

• Observa si señala o nombra la parte que se repite.
• Comprueba si continúa los patrones con las figuras esperadas.
• Escucha cómo explica o observa cómo muestra su elección.