Nombre
Fecha
¿Qué quedó en la fiesta?
Repasa las tachaduras. Cuenta y escribe cuántas figuras quedan.
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5 − 2
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7 − 3
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6 − 2
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8 − 3
=
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4 − 1
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Notas para adultos
Cuenta pasteles y frutas, repasa las figuras tachadas y descubre cuántas quedaron en la mesa de la fiesta.
Objetivos de aprendizaje
- Contar las figuras que quedan después de quitar algunas.
- Relacionar una resta con las figuras tachadas.
- Escribir cuántas figuras quedan en cada resta.
Qué necesitas
- Hoja de actividad impresa
- Lápiz
- Goma de borrar
Cómo hacerlo
- Prepara la hoja y el lápiz.
- Imagina una mesa de fiesta con pasteles y frutas que se van retirando.
- En la primera resta, muestra los cinco dibujos y lee: «Cinco menos dos».
- Repasa con el lápiz los dos dibujos que ya están tachados y cuenta los que quedan.
- Invita al niño o la niña a escribir la respuesta y resolver las demás restas.
- Al terminar, conversen sobre cómo descubrieron cuántas figuras quedaron.
Sugerencias didácticas
- Di: «Vamos a contar solo los dibujos que no están tachados».
- Si le cuesta seguir la cuenta, señalen juntos una figura a la vez.
- Relaciona el juego con una situación cotidiana, como sacar frutas de un frutero.
- En grupo, invita a cada niño a explicar su estrategia sin apresurar las respuestas.
Variantes
- Para facilitar: Cubre las demás restas y resuelvan una a la vez, contando juntos las figuras.
- Para aumentar el desafío: Pide al niño o la niña que diga cuántas figuras quedarán antes de contar las que no están tachadas.
- Para continuar: Dibujen otras frutas en una hoja. El niño o la niña elige algunas para tachar y cuenta cuántas quedan.
Hablen sobre ello
- ¿Cómo descubriste cuántas figuras quedaron?
- ¿Qué pasó con la cantidad cuando quitaron algunas figuras?
- ¿Cómo mostrarías esta resta de otra manera?
En qué fijarse
- Observa si reconoce las figuras tachadas como las que se quitaron.
- Comprueba si cuenta una sola vez cada figura que queda.
- Fíjate si escribe el número que corresponde a la cantidad restante.