Notas para adultos

6 años · 20 min · Intermedio

Observa una escena e imagina el trabajo de cinco profesionales. Conversa sobre lo que hace cada uno y lo que podría pasar después.

Objetivos de aprendizaje

• Nombrar a los cinco profesionales presentados.
• Describir una posible tarea de al menos tres profesionales.
• Imaginar y contar lo que podría pasar después en una situación inventada.

Qué necesitas

• Hoja de la actividad impresa

Notas de seguridad

Al hablar de emergencias, recuerda al niño que debe buscar a un adulto y no intentar apagar incendios.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y colócala donde todos puedan verla.
2. Invita al niño a observar la calle y a los profesionales.
3. Muéstrale cómo imaginar una escena: «El bombero podría estar preparándose para ayudar a alguien».
4. Pídele que elija a un profesional y cuente qué podría estar haciendo en la ciudad.
5. Usa las preguntas para conversar sobre los demás profesionales e imaginar qué pasa después.
6. Para terminar, invítalo a contar una historia breve con uno de los personajes.

Sugerencias didácticas

• Dale tiempo para pensar y acepta distintas respuestas si tienen sentido en su historia.
• Si necesita apoyo, señala una imagen y ofrece una idea para empezar.
• Conversen sobre profesionales que el niño haya visto en su barrio o en libros.
• En grupo, da a cada niño la oportunidad de elegir un personaje y aportar una idea.

Variantes

• Más fácil: Elige dos profesionales cada vez y ofrece pistas sobre su trabajo.
• Más difícil: Pide al niño que invente una historia con tres profesionales y cuente el principio, el desarrollo y el final.
• Para ampliar: Invita al niño a dibujar una ciudad y añadir a otras personas que trabajan en ella.

Hablen sobre ello

• ¿Qué pueden hacer los bomberos para ayudar a las personas? ¿Qué podría pasar después?
• ¿Qué puede llevar el cartero a alguien? ¿Qué podría hacer esa persona después?
• ¿Cómo puede ayudar el policía a las personas en la ciudad?
• ¿Qué puede preparar el panadero? ¿Qué pasa cuando está listo?
• ¿Cómo puede cuidar la médica a alguien? ¿Qué podría hacer esa persona después?

En qué fijarse

• Observa si el niño nombra a los cinco profesionales, con o sin ayuda.
• Fíjate si describe una posible tarea de al menos tres profesionales.
• Escucha si cuenta lo que podría pasar después en su historia.