Notas para adultos

3 años · 10 min · Fácil

Encuentren cinco pares de formas de colores y digan sus nombres en un juego de memoria para niños de 3 años.

Objetivos de aprendizaje

• Encontrar dos cartas con la misma forma.
• Señalar o nombrar formas durante el juego.
• Esperar su turno con apoyo de una persona adulta.

Qué necesitas

• Hoja del juego impresa en color
• Tijeras para uso de la persona adulta
• Papel opaco y pegamento, si las figuras se transparentan por detrás

Notas de seguridad

Una persona adulta debe recortar las cartas y guardar las tijeras fuera del alcance del niño o la niña. Acompaña el juego y recoge las cartas si se las lleva a la boca.

Cómo hacerlo

1. Recorta las diez cartas y, si es necesario, pega el mismo papel opaco en el reverso de todas.
2. Muestra las cartas y di el nombre de cada forma.
3. Empiecen con tres pares. Mézclalos y colócalos boca abajo.
4. Da vuelta a dos cartas para mostrar cómo buscar un par. Si son diferentes, vuelve a ponerlas boca abajo.
5. Invita al niño o a la niña a dar vuelta a dos cartas y guardar el par si las formas son iguales.
6. Jueguen por turnos y añadan los demás pares cuando esté preparado.
7. Al terminar, miren los pares encontrados y nombren juntos las formas.

Sugerencias didácticas

• Di: «¡Encontraste dos estrellas!» y valora su atención y sus intentos.
• Si le cuesta recordar, deja las cartas boca arriba para que busque los pares.
• Acepta que señale o describa una forma aunque todavía no sepa cómo se llama.
• Busquen formas parecidas en objetos cotidianos, como una ventana cuadrada.
• En grupo, pon pocas cartas sobre la mesa y ayuda a cada niño a esperar su turno.

Variantes

• Más fácil: Usen solo dos pares y dejen las cartas boca arriba.
• Más difícil: Usen los cinco pares boca abajo e invita al niño o a la niña a nombrar la forma al encontrar cada par.
• Para ampliar: Elijan una carta y busquen juntos una forma parecida a su alrededor.

Hablen sobre ello

• ¿Qué observas en esta forma?
• ¿Cómo descubriste que las dos cartas son iguales?
• ¿Dónde has visto una forma parecida?
• ¿Qué forma te gustaría buscar ahora?

En qué fijarse

• Observa si encuentra dos cartas con la misma forma, con o sin ayuda.
• Fíjate si señala o nombra alguna forma cuando se le invita a hacerlo.
• Observa cómo participa en los turnos con apoyo.