Notas para adultos

4 años · 15 min · Fácil

Una página de diario para dibujar un momento especial del fin de semana y contar dónde ocurrió, quién estaba allí y cómo se sintió el niño o la niña.

Objetivos de aprendizaje

• Dibujar un momento vivido durante el fin de semana.
• Contar dónde ocurrió y quién estaba allí, o si estaba a solas.
• Nombrar o describir cómo se sintió.

Qué necesitas

• Página de diario impresa
• Ceras o lápices de colores
• Lápiz o bolígrafo para que la persona adulta escriba el relato

Notas de seguridad

Usa materiales de dibujo no tóxicos y adecuados para su edad.

Cómo hacerlo

1. Prepara la página impresa y los materiales para dibujar.
2. Invita al niño o la niña a recordar un momento del fin de semana que le haya gustado.
3. Cuenta brevemente un momento tuyo, diciendo dónde estabas y cómo te sentiste.
4. Ofrécele la página para que dibuje su momento.
5. Conversen sobre el dibujo. Pregúntale dónde ocurrió, quién estaba allí y cómo se sintió.
6. Escribe en la línea las palabras que quiera dictarte.
7. Lee el relato en voz alta y dale las gracias por compartirlo.

Sugerencias didácticas

• Dale tiempo para pensar; un momento sencillo en casa también cuenta.
• Si necesita ayuda, pregunta por algo que hizo el sábado o el domingo, sin elegir la respuesta por él o ella.
• Acepta gestos, palabras sueltas o frases como formas de contar.
• En grupo, invita a compartir a quienes quieran hacerlo y respeta a quienes prefieran no hablar.

Variantes

• Para facilitar: Hablen del momento antes de dibujar y haz una pregunta cada vez. Puede señalar el dibujo al responder.
• Para ampliar el desafío: Invítalo a contar qué pasó antes y después del momento que dibujó.
• Para continuar: Guarden la página y relean el relato juntos otro día para recordar la experiencia.

Hablen sobre ello

• ¿Qué está pasando en tu dibujo?
• ¿Dónde ocurrió ese momento?
• ¿Quién estaba contigo o estabas a solas?
• ¿Cómo te sentiste en ese momento?

En qué fijarse

• Observa si representa un momento en su dibujo.
• Observa si cuenta o muestra dónde estaba y quién estaba con él o ella, o si estaba a solas.
• Observa si nombra o describe un sentimiento con palabras o gestos.