Notas para adultos

4 años · 15 min · Fácil

Busca cohetes, planetas, estrellas, astronautas y lunas en el espacio. Cuenta cada grupo y anota cuántas figuras hay.

Objetivos de aprendizaje

• Encontrar figuras iguales entre otras figuras.
• Contar hasta 5, señalando cada figura una sola vez.
• Decir o anotar la cantidad encontrada.

Qué necesitas

• Página impresa de la actividad
• Lápiz o crayón

Notas de seguridad

Usa materiales de dibujo adecuados para la edad y evita que el niño se los lleve a la boca.

Cómo hacerlo

1. Imprime la página y pon un lápiz al alcance del niño.
2. Miren juntos la página y nombren las figuras.
3. Elige una figura y muestra cómo señalar cada una mientras cuentas.
4. Invita al niño a buscar y contar cada grupo.
5. Pídele que anote cada cantidad en el espacio correspondiente. Ayúdalo si lo necesita.
6. Revisen juntos las cantidades y celebra su esfuerzo.

Sugerencias didácticas

• Di: «Vamos a señalar una figura cada vez».
• Cubre parte de la página con una hoja si hay demasiadas figuras para mirar a la vez.
• Si todavía le cuesta escribir, acepta la respuesta oral y escribe el número por él.
• Relaciona el juego con alguna noche en la que el niño haya visto la Luna o las estrellas.
• En grupo, ofrece una página a cada niño e invita a cada uno a compartir un descubrimiento.

Variantes

• Para facilitar: Busquen un grupo a la vez. El adulto señala junto con el niño y escribe el número que este diga.
• Para aumentar el reto: Después de contar, pide al niño que compare dos grupos y diga cuál tiene más figuras.
• Para ampliar: En otra hoja, invita al niño a dibujar hasta 5 estrellas y contárselas a alguien.

Hablen sobre ello

• ¿Cómo encontraste todas las estrellas?
• ¿Qué te ayudó a recordar qué figuras ya habías contado?
• ¿Qué grupo tiene más figuras? ¿Cómo lo descubriste?
• ¿Qué imaginas que ve el astronauta en el espacio?

En qué fijarse

• Observa si el niño identifica las figuras de cada grupo.
• Fíjate si señala cada figura una sola vez mientras cuenta.
• Comprueba si dice o anota la cantidad correspondiente, con ayuda o sin ella.