Notas para adultos

2 años · 8 min · Fácil

Clasifiquen ocho prendas en dos columnas: frío y calor. Un juego para hacer con la ayuda de una persona adulta.

Objetivos de aprendizaje

• Separar imágenes de prendas en dos grupos con ayuda.
• Señalar o nombrar algunas prendas.
• Relacionar una prenda con el frío o el calor mediante gestos o palabras.

Qué necesitas

• Hoja de la actividad impresa
• Tijeras para uso de la persona adulta

Notas de seguridad

Una persona adulta debe supervisar toda la actividad. Debe recortar las imágenes antes de empezar y mantener las tijeras fuera del alcance del niño o la niña. No ofrezcas trozos de papel a quienes todavía se los llevan a la boca.

Cómo hacerlo

1. Recorta las ocho imágenes antes de llamar al niño o la niña. Deja intactas las dos columnas.
2. Muestra las columnas y di: «Aquí va la ropa para el frío; aquí, la ropa para el calor».
3. Separa cuatro imágenes, con prendas para ambos tipos de día.
4. Muestra una imagen y colócala en la columna correspondiente.
5. Invita al niño o la niña a colocar las demás imágenes y ofrece ayuda cuando la necesite.
6. Presenta poco a poco las cuatro imágenes restantes para continuar el juego.
7. Al terminar, miren las columnas y nombren juntos las prendas.

Sugerencias didácticas

• Di el nombre de cada prenda y espera a que el niño o la niña señale, hable o haga un gesto.
• Si le cuesta elegir, ofrece dos imágenes a la vez y muestra dónde colocar una de ellas.
• Relaciona las imágenes con la ropa que usa: «¿Conoces una camiseta como esta?».
• Acepta otras elecciones: la ropa que usamos para el frío o el calor puede variar según la persona y el lugar.

Variantes

• Más fácil: Usen solo una prenda para el frío y otra para el calor. Elijan juntos dónde colocarlas.
• Más difícil: Muestra las ocho imágenes e invita al niño o la niña a elegir dónde colocar cada una, con ayuda cuando la necesite.
• Para continuar: Busquen en casa una prenda para un día frío y otra para un día caluroso.

Hablen sobre ello

• ¿Qué prendas conoces?
• ¿Qué te gusta ponerte cuando hace frío?
• ¿Qué te gusta ponerte cuando hace calor?
• ¿Cómo es la prenda que elegiste?

En qué fijarse

• Observa si coloca imágenes en las dos columnas, con o sin ayuda.
• Fíjate si señala o nombra alguna prenda.
• Observa si relaciona una prenda con el frío o el calor mediante gestos o palabras.