Notas para adultos

Edades 0–1 · 5 min · Fácil

Un bebé explora objetos grandes de la cocina mientras una persona adulta pone palabras a lo que toca, ve y escucha.

Objetivos de aprendizaje

• Alcanzar o tocar un objeto presentado por la persona adulta.
• Explorar al menos una superficie con las manos.
• Mostrar interés por una palabra o un sonido, por ejemplo, mirando o girando la cabeza.

Qué necesitas

• Una cesta baja y estable, sin asas largas
• Un recipiente grande de silicona, limpio y de una sola pieza
• Una tapa grande, ligera y lisa, sin piezas desmontables
• Un paño limpio y grande, sin hilos sueltos
• Una cuchara de madera lisa, sin astillas
• Un batidor grande de silicona, de una sola pieza y sin partes sueltas, si se dispone de uno seguro
• Una alfombra firme o un lugar cómodo donde sentarse con el bebé

Notas de seguridad

Mantente al alcance del bebé y supervisa el juego en todo momento. Usa solo objetos limpios, demasiado grandes para que quepan enteros en la boca, ligeros y sin piezas pequeñas, puntas ni bordes cortantes. Evita el vidrio, el metal, las astillas y los objetos que puedan atrapar los dedos. Mantén el paño lejos de la cara. Sujeta la cuchara y el batidor durante toda la exploración: ofrécelos solo para tocarlos con las manos, sin dejar que el bebé se lleve los mangos o las partes largas a la boca. Si el batidor tiene alambres, piezas sueltas o aberturas que puedan atrapar los dedos, no lo uses. Retira cualquier objeto dañado y termina la actividad si el bebé se siente incómodo.

Cómo hacerlo

1. Revisa y limpia los objetos. Elige solo los que estén intactos y no tengan bordes afilados.
2. Siéntate en el suelo con el bebé en una posición estable y cómoda. Dale apoyo si lo necesita.
3. Coloca el recipiente y la tapa en la cesta, al alcance de sus manos.
4. Toca el recipiente y di: «El recipiente es liso».
5. Deja que el bebé alcance y explore un objeto a la vez. Cuenta en voz alta lo que hace.
6. Sujeta el paño, la cuchara o el batidor y ofrece una superficie para que el bebé la toque con la mano.
7. Guarda los objetos cuando el bebé pierda el interés o muestre señales de cansancio.

Sugerencias didácticas

• Pon palabras a lo que el bebé siente: «paño suave», «tapa lisa», «cuchara dura» y «recipiente flexible».
• Observa cada objeto antes de describirlo: la cuchara, por ejemplo, puede ser lisa o tener textura de madera.
• Si le cuesta alcanzar un objeto, acércalo a su mano y dale tiempo para intentarlo.
• Haz una pausa después de hablar y responde a sus miradas, movimientos y sonidos.
• En otro momento del día, vuelve a mostrarle el recipiente y repite su nombre.

Variantes

• Para hacerlo más fácil: Presenta solo el recipiente grande. Sujétalo cerca de la mano del bebé y deja que lo mire o lo toque.
• Para ofrecer un reto: A un bebé con más experiencia, ofrécele el recipiente y la tapa, uno a la vez. Observa si cambia la forma de sujetarlos.
• Para ampliar el juego: Golpea suavemente la tapa con la mano y di: «¡Escucha el sonido!». Haz una pausa para que el bebé pueda reaccionar.

Hablen sobre ello

• ¿Qué estás mirando?
• ¿Cómo se siente el recipiente al tocarlo?
• ¿Qué sonido hace la tapa?
• ¿Qué objeto quieres explorar ahora?

En qué fijarse

• El bebé mira, alcanza o toca un objeto.
• El bebé explora una superficie, por ejemplo, pasando la mano o sujetándola.
• El bebé responde a la voz o a un sonido con una mirada, un movimiento o una vocalización.