Notas para adultos

3 años · 10 min · Fácil

En cada fila, el niño observa cuatro animales y rodea el que no suele vivir en la granja.

Objetivos de aprendizaje

• Identificar los animales de las imágenes, con ayuda cuando sea necesario.
• Elegir en cada fila el animal que no suele vivir en la granja.
• Expresar o señalar una diferencia entre los animales de una fila.

Qué necesitas

• Hoja impresa de la actividad
• Cera gruesa o lápiz de color

Notas de seguridad

Usa materiales de dibujo adecuados para su edad y acompaña al niño durante la actividad.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y prepara la cera.
2. Muestra la página y nombra algunos animales junto con el niño.
3. En la primera fila, señala los animales y piensa en voz alta cuál no suele vivir en la granja.
4. Invita al niño a rodear el animal que elija.
5. Presenta las demás filas de una en una y deja que rodee sus elecciones.
6. Al terminar, conversen sobre los animales que encontró.

Sugerencias didácticas

• Di: «Miremos los cuatro animales. ¿Cuál suele vivir en otro lugar?»
• Si le cuesta elegir, tapa las otras filas con una hoja y nombra los animales de la fila visible.
• Acepta que señale la respuesta y ayúdalo a rodearla si lo desea.
• En grupo, da a cada niño un turno para señalar y explicar su elección.
• Recuerda que los animales pueden vivir en distintos lugares; la actividad trata de dónde suelen vivir.

Variantes

• Más fácil: Muestra dos animales a la vez: uno de granja y el diferente. Deja que el niño señale.
• Más difícil: Después de cada elección, pregunta dónde suele vivir el animal diferente.
• Para ampliar: Invita al niño a dibujar otro animal de granja y contar algo sobre él.

Hablen sobre ello

• ¿Qué observas en los animales de esta fila?
• ¿Cuál elegiste? ¿Por qué?
• ¿Dónde suele vivir ese animal?
• ¿Qué otros animales conoces que puedan vivir en una granja?
• ¿Por qué crees que el león, la ballena, el elefante y el delfín son diferentes de los demás en sus filas?

En qué fijarse

• Observa si el niño señala o nombra algunos animales.
• Comprueba si elige en cada fila el animal que no suele vivir en la granja, con ayuda o sin ella.
• Observa si comunica una diferencia entre los animales mediante palabras o gestos.