Tips: välj ”Standard” för marginaler, 100% skalning (”Faktisk storlek”) och stäng av sidhuvuden och sidfötter i utskriftsdialogen. Välj ”Spara som PDF” som skrivare för att spara en kopia.

Information till vuxna

Ålder 0–1 år · 5 min · Lätt

En bebis som kan sitta utforskar stora köksföremål medan en vuxen sätter ord på det barnet känner, ser och hör.

Lärandemål

  • Sträcka sig efter eller röra vid ett föremål som den vuxna visar.
  • Utforska minst en yta med händerna.
  • Visa intresse för ett ord eller ljud, till exempel genom att titta eller vända på huvudet.

Det här behöver du

  • En låg, stadig korg utan långa handtag
  • En stor, hel och ren silikonburk
  • Ett stort, lätt och slätt lock utan lösa delar
  • En stor, ren tygbit utan lösa trådar
  • En slät träslev utan stickor
  • En stor silikonvisp i ett stycke utan lösa delar, om det finns en säker sådan
  • En stadig matta eller en bekväm plats på golvet där den vuxna kan sitta med bebisen

Säkerhetsinformation

Stanna inom räckhåll och ha uppsikt över bebisen hela tiden. Använd bara rena, lätta föremål som är för stora för att få in helt i munnen och som saknar smådelar, spetsar och vassa kanter. Undvik glas, metall, stickor och föremål där fingrar kan fastna. Håll tygbiten borta från ansiktet. Håll i sleven och vispen under hela leken och låt bara bebisen känna på dem med händerna. Låt inte barnet föra handtag eller långa delar till munnen. Använd inte vispen om den har trådar, lösa delar eller öppningar där fingrar kan fastna. Ta bort skadade föremål och avsluta om bebisen verkar obekväm.

Så gör du

  1. Kontrollera och rengör föremålen. Välj bara sådant som är helt och saknar vassa kanter.
  2. Sätt dig på golvet med bebisen i en stadig och bekväm ställning. Ge stöd om det behövs.
  3. Lägg burken och locket i korgen, så att bebisen kan nå dem med händerna.
  4. Känn på burken och säg: ”Burken är slät.”
  5. Låt bebisen sträcka sig efter och utforska ett föremål i taget. Berätta vad barnet gör.
  6. Håll i tygbiten, sleven eller vispen och låt bebisen känna på en yta med handen.
  7. Plocka undan föremålen när bebisen tappar intresset eller visar att hen är trött.

Pedagogiska tips

  • Sätt ord på det bebisen känner: ”mjukt tyg”, ”slätt lock”, ”hård slev” och ”böjlig burk”.
  • Känn på varje föremål innan du beskriver det. En träslev kan till exempel vara slät eller ha en tydlig trästruktur.
  • Om det är svårt att nå, håll ett stort föremål nära bebisens hand och ge barnet tid att försöka.
  • Pausa när du har pratat och svara på bebisens blickar, rörelser och ljud.
  • Visa burken igen vid ett annat tillfälle och upprepa vad den heter.

Variationer

  • Gör det lättare: Visa bara den stora burken. Håll den nära bebisens hand och låt barnet titta eller känna.
  • Gör det mer utmanande: För en bebis som har kommit längre kan du erbjuda burken och locket, ett i taget. Se om barnet håller dem på olika sätt.
  • Utforska vidare: Knacka lätt på locket med handen och säg: ”Lyssna på ljudet!” Pausa och låt bebisen reagera.

Prata om det

  • Vad tittar du på?
  • Hur känns burken?
  • Hur låter locket?
  • Vilket föremål vill du utforska nu?

Vad du kan titta efter

  • Bebisen tittar på, sträcker sig efter eller rör vid ett föremål.
  • Bebisen utforskar en yta, till exempel genom att dra handen över den eller hålla i den.
  • Bebisen reagerar på en röst eller ett ljud med en blick, rörelse eller ett eget ljud.