Information till vuxna

5 år · 20 min · Medel

Slå tärningen, gå längs spelplanen och hitta ord som börjar på bokstäverna på vägen till skolan.

Lärandemål

• Känna igen och namnge några bokstäver på spelplanen.
• Säga ett ord som börjar på rutans bokstav, med stöd vid behov.
• Räkna rutorna vid förflyttning och vänta på sin tur.

Det här behöver du

• Utskriven spelplan med tärning
• Barnsax
• Lim eller tejp
• En stor spelmarkör av papper i olika färger för varje spelare

Säkerhetsinformation

En vuxen ska vara med när barnen använder barnsax och sätter ihop tärningen. Använd stora spelmarkörer av papper.

Så gör du

1. Klipp ut och sätt ihop papperstärningen före spelet.
2. Placera spelmarkörerna på start.
3. Visa en bokstav och ge ett exempel: ”B som i boll.”
4. Låt barnen turas om att slå tärningen och gå framåt medan de räknar rutorna.
5. Be barnet säga ett ord som börjar på bokstaven i rutan. På en tom ruta väntar barnet till nästa tur.
6. Fortsätt tills alla har kommit till skolan.
7. Prata tillsammans om några av orden som kom upp under spelet.

Pedagogiska tips

• Säg bokstavens namn och ljud om barnet behöver hjälp att komma på ett ord.
• Ge två alternativ att välja mellan, till exempel ”boll” och ”katt” för bokstaven B.
• Ta gärna med ord som barnen känner till, även namn på personer och platser.
• Uppmuntra kamraterna att hjälpa till utan att genast svara åt barnet.

Variationer

• Gör det lättare: Säg ett ord för varje bokstav och låt barnet upprepa det eller välja mellan två alternativ.
• Gör det svårare: Be barnet komma på två olika ord som börjar på rutans bokstav.
• Lek vidare: Leta efter saker i rummet vars namn börjar på några av bokstäverna på spelplanen.

Prata om det

• Vilka ord kom du på under spelet?
• Vilka andra ord börjar på samma bokstav som ditt namn?
• Hur kom du fram till hur många rutor du skulle gå?
• Vad tror du kan hända när man kommer till skolan?

Vad du kan titta efter

• Lägg märke till vilka bokstäver barnet känner igen eller kan namnge.
• Observera om barnet hittar ett ord till bokstaven på egen hand eller med stöd.
• Se hur barnet räknar rutorna och väntar på sin tur.