Information till vuxna

4 år · 15 min · Lätt

Dra kort med ansikten och hitta samma ansikten på bingobrickorna. Prata tillsammans om hur man kan känna sig.

Lärandemål

• Hitta samma ansikte på det dragna kortet och på bingobrickan.
• Med stöd namnge eller peka ut minst två känslor.
• Delta i spelet och vänta på nästa kort.

Det här behöver du

• Utskrift med bingobrickor och dragkort
• Sax med rundad spets
• Pappersbitar att täcka bilderna med
• En burk eller ett kuvert till korten

Säkerhetsinformation

En vuxen ska ha uppsikt när saxen med rundad spets används och kan klippa ut delarna i förväg. Samla upp pappersbitarna efter spelet.

Så gör du

1. Klipp ut bingobrickorna och dragkorten. Lägg korten i burken.
2. Ge varje barn en bricka och pappersbitar.
3. Visa några ansikten och säg vad känslorna heter.
4. Dra ett kort, visa det och visa hur man täcker samma ansikte på brickan.
5. Fortsätt dra kort medan barnen letar efter och täcker motsvarande ansikten.
6. När någon får en hel rad, uppmärksamma allas deltagande och prata om ansiktena.

Pedagogiska tips

• Läs upp namnet på varje kort och ge barnen tid att leta.
• Peka på två bilder som barnet kan välja mellan om det behövs hjälp.
• Berätta att ett ansikte kan ge ledtrådar, men inte säkert visar hur någon känner sig.
• Bjud in barnen att prata om vardagliga situationer utan att kräva att de berättar om sig själva.

Variationer

• Gör det enklare: Spela tillsammans med en bricka och lägg det dragna kortet bredvid så att ni kan jämföra.
• Gör det svårare: Säg känslans namn innan du visar kortet och låt barnen leta efter ansiktet.
• Gå vidare: Efter spelet kan barnen rita ett ansikte och berätta om det om de vill.

Prata om det

• Vad lägger du märke till i det här ansiktet?
• När kan någon känna sig överraskad?
• Vad kan hjälpa någon som är rädd?
• På vilka andra sätt kan vi visa hur vi känner oss?

Vad du kan titta efter

• Lägg märke till om barnet hittar ett ansikte på brickan som är likadant som på kortet.
• Se om barnet pekar ut eller namnger känslor under spelet.
• Observera hur barnet deltar medan det väntar på nästa kort.