Orientações para adultos

3 anos · 10 min · Fácil

Encontre cinco pares de formas coloridas e diga seus nomes em um jogo de memória para crianças de 3 anos.

Objetivos de aprendizagem

• Encontrar duas cartas com a mesma forma.
• Apontar ou nomear formas durante a brincadeira.
• Esperar sua vez com apoio do adulto.

O que você precisa

• Folha do jogo impressa em cores
• Tesoura para uso do adulto
• Papel opaco e cola, se as figuras aparecerem no verso

Orientações de segurança

Um adulto deve recortar as cartas e guardar a tesoura fora do alcance da criança. Acompanhe a brincadeira e recolha as cartas se a criança as levar à boca.

Como fazer

1. Recorte as dez cartas para a criança e, se necessário, cole papel opaco igual no verso de todas.
2. Mostre as cartas e diga o nome de cada forma.
3. Comece com três pares, embaralhe-os e coloque-os virados para baixo.
4. Vire duas cartas para mostrar como procurar um par; se forem diferentes, vire-as para baixo novamente.
5. Convide a criança a virar duas cartas e guardar o par se as formas forem iguais.
6. Alterne as jogadas e acrescente os outros pares quando a criança estiver pronta.
7. Ao terminar, olhem os pares encontrados e nomeiem as formas juntos.

Sugestões pedagógicas

• Diga: “Você encontrou duas estrelas!” e valorize a atenção e a tentativa.
• Se for difícil lembrar, deixe as cartas viradas para cima para a criança procurar os pares.
• Aceite que a criança aponte ou descreva uma forma, mesmo que ainda não saiba seu nome.
• Procurem formas parecidas em objetos do dia a dia, como uma janela quadrada.
• Em grupo, mantenha poucas cartas na mesa e ajude cada criança a esperar sua vez.

Variações

• Mais fácil: Use apenas dois pares e deixe as cartas viradas para cima.
• Mais difícil: Use os cinco pares virados para baixo e convide a criança a dizer o nome da forma ao encontrar cada par.
• Ampliação: Escolham uma carta e procurem juntos uma forma parecida no ambiente.

Converse sobre a atividade

• O que você percebe nesta forma?
• Como você descobriu que as duas cartas combinam?
• Onde você já viu uma forma parecida?
• Qual forma você gostaria de procurar agora?

O que observar

• Observe se a criança encontra duas cartas com a mesma forma, com ou sem ajuda.
• Note se ela aponta ou nomeia alguma forma quando é convidada.
• Observe como ela participa da alternância de turnos com apoio.