Orientações para adultos

3 anos · 15 min · Fácil

Pinte um leão e faça uma juba de tiras enroladas no lápis. Com ajuda de um adulto, monte a máscara em um palito.

Objetivos de aprendizagem

• Colorir o leão com as cores escolhidas.
• Enrolar pelo menos uma tira no lápis com ajuda, se necessário.
• Participar da montagem e usar a máscara em uma brincadeira.

O que você precisa

• Folha impressa da atividade
• Giz de cera ou lápis de cor
• Lápis grosso
• Tesoura sem ponta para uso do adulto
• Cola em bastão
• Fita adesiva
• Palito largo, resistente e sem pontas

Orientações de segurança

O adulto deve fazer todos os recortes e supervisionar o uso da cola e do lápis. Use um palito largo, resistente e sem pontas; evite palitos de churrasco. Segure a máscara ao lado do rosto, sem cobrir a visão, e não corra com o palito.

Como fazer

1. Imprima a folha e reúna os materiais.
2. Mostre o leão e convide a criança a escolher cores para ele.
3. Deixe a criança colorir o leão e as tiras.
4. Recorte o rosto do leão e as tiras para a criança.
5. Mostre como enrolar uma tira no lápis e soltá-la; depois, convide a criança a experimentar.
6. Ajude a criança a colar uma ponta de cada tira ao redor do rosto para formar a juba.
7. Prenda o palito atrás da máscara com fita e brinquem de leão segurando-a ao lado do rosto.

Sugestões pedagógicas

• Diga: “Vamos enrolar e soltar. O que aconteceu com a tira?”
• Segure o lápis para a criança enquanto ela enrola o papel, se precisar.
• Elogie a tentativa: “Você encontrou um jeito de enrolar!”
• Em grupo, ofereça uma folha para cada criança e compartilhe os materiais.

Variações

• Para facilitar: Enrole as tiras e deixe a criança escolher onde colá-las.
• Para desafiar: Convide a criança a enrolar as tiras e decidir como distribuí-las ao redor do rosto.
• Para ampliar: Inventem juntos uma pequena história sobre o leão.

Converse sobre a atividade

• Como você quer que seja a juba do seu leão?
• O que aconteceu quando você soltou a tira do lápis?
• O que seu leão gosta de fazer?

O que observar

• Observe como a criança escolhe cores e participa da pintura.
• Note se ela tenta enrolar ou posicionar uma tira, com ou sem ajuda.
• Observe se usa a máscara para representar ou contar algo.