A sementinha e a coragem
Ouça a história.
Debaixo da terra vivia uma sementinha. Um dia, ela sentiu vontade de crescer. Mas tinha medo de sair para um lugar que não conhecia.
— E se eu não conseguir? — ela pensou.
A chuva molhou a terra, e o sol aqueceu o chão. A sementinha percebeu que não estava sozinha. Bem devagar, criou uma raiz e depois um brotinho.
Quando apareceu acima da terra, ainda sentia um friozinho. Mesmo assim, ficou curiosa com a luz. Aos poucos, cresceu e virou um lindo girassol.
Desenhe algo que ajuda você quando sente medo.
Orientações para adultos
Uma história sobre uma sementinha que sente medo de algo novo. Depois da leitura, a criança conversa sobre sentimentos e sobre quem pode ajudá-la.
Objetivos de aprendizagem
- Identificar o medo sentido pela sementinha.
- Contar, com palavras ou gestos, algo que ajudou a sementinha.
- Compartilhar uma ideia sobre o que pode ajudar alguém diante de algo novo.
O que você precisa
- Folha da história impressa
- Lápis de cor ou giz de cera
Orientações de segurança
Respeite a vontade da criança de não compartilhar experiências pessoais. Não force a conversa nem a exposição a algo que lhe cause medo.
Como fazer
- Imprima a folha e separe os materiais.
- Mostre a imagem e pergunte o que a criança vê.
- Leia a história em voz alta, fazendo pausas para observar as reações.
- Modele uma resposta: «A sementinha sentiu medo, mas não estava sozinha».
- Convide a criança a conversar sobre a história e sobre algo novo que já encontrou.
- Ofereça o espaço da folha para que ela desenhe algo que a ajude quando sente medo.
- Encerre agradecendo pela conversa e lembrando que pedir ajuda é uma forma de cuidado.
Sugestões pedagógicas
- Diga: «Sentir medo é normal. Você pode ir com calma e pedir ajuda».
- Se a criança não quiser falar de si, converse apenas sobre a sementinha.
- Aceite respostas com gestos, desenhos ou poucas palavras.
- Em grupo, dê tempo para cada criança falar, sem obrigá-la a compartilhar.
Variações
- Para facilitar: Releia a parte em que a sementinha sente medo e pergunte como ela se sente.
- Para desafiar: Peça à criança que conte a história com suas próprias palavras e invente o que acontece depois.
- Para ampliar: Observem juntos uma planta e conversem sobre o que ela precisa para crescer.
Converse sobre a atividade
- Como a sementinha se sentiu ao pensar em sair da terra?
- O que ajudou a sementinha a dar seu pequeno passo?
- Você já sentiu medo de experimentar algo novo? Como foi?
- O que ou quem pode ajudar você quando sente medo?
O que observar
- Observe se a criança reconhece ou aponta o medo da sementinha.
- Note se ela identifica algo que ajudou a personagem.
- Observe se ela expressa, por palavras, gestos ou desenho, uma forma de buscar apoio.