Orientações para adultos

6 anos · 15 min · Fácil

Procure as letras b e d em uma grade e circule cada uma com uma cor diferente.

Objetivos de aprendizagem

• Identificar as letras minúsculas b e d em uma grade.
• Observar a posição da haste e da barriguinha de cada letra.
• Usar a cor combinada para circular cada letra.

O que você precisa

• Folha de atividade impressa
• Lápis de cor azul e vermelho
• Papel e lápis para mostrar um exemplo

Como fazer

1. Imprima a folha e separe os lápis de cor.
2. Escreva b e d no papel e convide a criança a observar as duas letras.
3. Mostre que a barriguinha do b fica à direita da haste e a do d fica à esquerda.
4. No papel de exemplo, circule o b de azul e o d de vermelho.
5. Convide a criança a procurar e circular as letras na grade.
6. Revejam a grade juntos e conversem sobre as letras encontradas.

Sugestões pedagógicas

• Diga: “Vamos olhar para a haste e para a barriguinha”.
• Cubra as outras linhas com uma folha para ajudar a criança a observar uma linha de cada vez.
• Deixe os exemplos b e d visíveis para consulta.
• Procurem essas letras em nomes, livros ou embalagens do dia a dia.

Variações

• Mais fácil: Procurem primeiro todos os b e depois os d, observando uma linha de cada vez.
• Mais difícil: Peça à criança que confira a grade sem consultar os exemplos e explique como diferenciou as letras.
• Ampliação: Procurem palavras com b ou d em um livro e apontem as letras encontradas.

Converse sobre a atividade

• O que você percebe de parecido entre b e d?
• O que muda de uma letra para a outra?
• Como você descobriu qual cor usar?
• Onde mais você já viu essas letras?

O que observar

• Observe se a criança identifica b e d entre as outras letras.
• Veja se ela usa uma cor para b e outra para d.
• Escute se ela descreve ou aponta a diferença na posição da barriguinha.