Orientações para adultos

3 anos · 10 min · Fácil

Conte de 1 a 5 dinossauros em cada linha e pinte o número correspondente.

Objetivos de aprendizagem

• Apontar para cada dinossauro enquanto conta até 5, com apoio quando necessário.
• Identificar o número que representa a quantidade em cada linha.
• Pintar o número escolhido.

O que você precisa

• Folha impressa da atividade
• Giz de cera ou lápis de cor

Orientações de segurança

Use materiais de desenho atóxicos e apropriados para a idade. Acompanhe a criança e retire pedaços pequenos de giz de cera se ela ainda levar objetos à boca.

Como fazer

1. Imprima a folha e separe o giz de cera ou os lápis de cor.
2. Mostre os dinossauros e convide a criança a contá-los.
3. Na primeira linha, aponte para cada dinossauro enquanto conta em voz alta.
4. Mostre o número correspondente e pinte-o como exemplo.
5. Convide a criança a contar e pintar o número nas outras linhas, oferecendo ajuda quando precisar.
6. Ao terminar, contem juntos uma das linhas que a criança escolher.

Sugestões pedagógicas

• Diga: «Vamos tocar em cada dinossauro uma vez enquanto contamos».
• Cubra as outras linhas com uma folha para ajudar a criança a se concentrar.
• Se for difícil reconhecer os números, nomeie as opções e mostre o número procurado.
• Elogie o esforço: «Você apontou para cada dinossauro com cuidado!»
• Em grupo, convide as crianças a contar juntas antes de cada uma pintar sua folha.

Variações

• Para facilitar: Comece pelas linhas com um, dois e três dinossauros. Conte junto e ajude a encontrar o número.
• Para dificultar: Peça à criança que encontre uma linha e conte os dinossauros sem ajuda antes de pintar o número.
• Para ampliar: Convide a criança a desenhar até cinco dinossauros e contar os que desenhou.

Converse sobre a atividade

• Como você descobriu quantos dinossauros havia?
• O que ajuda você a lembrar quais dinossauros já contou?
• Qual linha tem mais dinossauros? Como você sabe?

O que observar

• Observe se a criança aponta para um dinossauro de cada vez enquanto conta.
• Veja se ela identifica o número correspondente à quantidade, com ou sem ajuda.
• Observe se pinta o número que escolheu.