Orientações para adultos

Idades: 0–2 · 5 min · Fácil

Uma cantiga original para cantar na hora do banho, tocando a cabeça, a barriga, as mãos e os pés. As figuras ajudam a criança a acompanhar os gestos.

Objetivos de aprendizagem

• Apontar ou tocar pelo menos uma parte do corpo ao ouvir seu nome.
• Acompanhar a cantiga com um gesto, som ou movimento.
• Participar da rotina do banho junto com o adulto.

O que você precisa

• Página impressa da cantiga
• Toalha e materiais habituais do banho

Orientações de segurança

Um adulto deve supervisionar a criança de perto durante todo o banho. Nunca a deixe sozinha na água, nem por um instante. Verifique a temperatura da água antes de começar e mantenha a página impressa longe da água. Respeite os sinais da criança e não force os gestos ou o toque.

Como fazer

1. Deixe a página impressa em um lugar seco e prepare o banho como de costume.
2. Mostre as figuras à criança e nomeie cada parte do corpo.
3. Cante a primeira linha e toque sua própria cabeça para mostrar o gesto.
4. Cante as outras linhas, mostrando cada gesto devagar.
5. Convide a criança a tocar as partes do próprio corpo enquanto você repete a cantiga.
6. Termine com um abraço ou outro gesto carinhoso que a criança goste.

Sugestões pedagógicas

• Cante no ritmo que for confortável para vocês; não é preciso conhecer uma melodia.
• Faça uma pausa após cada nome para dar tempo à criança de apontar ou se mover.
• Se ela quiser, ajude-a com um toque suave ou mostre o gesto novamente em você.
• Aceite um olhar, um som ou uma tentativa de movimento como participação.

Variações

• Para facilitar: Cante apenas sobre a cabeça e as mãos. Mostre uma figura de cada vez.
• Para aumentar o desafio: Para a criança mais velha, faça uma pausa antes de dizer cada parte do corpo e espere para ver se ela completa a palavra ou o gesto.
• Para continuar: Depois do banho, olhem as figuras novamente e inventem um gesto para outra parte do corpo.

Converse sobre a atividade

• Onde está sua cabeça?
• O que suas mãos podem fazer?
• Como você gosta de mexer os pés?
• Qual gesto você quer repetir?

O que observar

• Observe se a criança olha, aponta ou toca uma parte do corpo quando ela é nomeada.
• Note se ela acompanha a cantiga com um gesto, som ou movimento.
• Perceba se ela participa da rotina com o adulto, à sua maneira.