Opmerkingen voor volwassenen

4 jaar · 15 min · Makkelijk

Een dagboekblad om een fijn moment uit het weekend te tekenen en erover te vertellen: waar was je, wie was erbij en hoe voelde je je?

Leerdoelen

• Een moment uit het weekend tekenen.
• Vertellen waar het was en wie erbij was, of dat het kind alleen was.
• Benoemen of beschrijven hoe het kind zich voelde.

Wat je nodig hebt

• Geprint dagboekblad
• Waskrijtjes of kleurpotloden
• Potlood of pen voor de volwassene om het verhaal op te schrijven

Veiligheidstips

Gebruik niet-giftig tekenmateriaal dat geschikt is voor de leeftijd.

Zo doe je het

1. Leg het geprinte blad en het tekenmateriaal klaar.
2. Nodig het kind uit om te denken aan een fijn moment uit het weekend.
3. Vertel kort over een moment uit je eigen weekend. Vertel waar je was en hoe je je voelde.
4. Geef het kind het blad om het eigen moment te tekenen.
5. Praat over de tekening. Vraag waar het was, wie erbij was en hoe het kind zich voelde.
6. Schrijf op de lijn wat het kind wil vertellen.
7. Lees het verhaal voor en bedank het kind voor het delen.

Begeleidingstips

• Geef het kind tijd om na te denken. Een gewoon moment thuis is ook goed.
• Heeft het kind hulp nodig? Vraag dan naar iets wat het op zaterdag of zondag deed, zonder zelf een antwoord te kiezen.
• Gebaren, losse woorden en zinnen zijn allemaal goede manieren om iets te vertellen.
• Nodig kinderen in een groep uit om te delen als ze dat willen. Respecteer het als een kind liever niet praat.

Variaties

• Maak het makkelijker: Praat eerst over het moment en stel één vraag tegelijk. Het kind kan bij het antwoorden naar de tekening wijzen.
• Maak het uitdagender: Nodig het kind uit om te vertellen wat er vóór en na het getekende moment gebeurde.
• Ga verder: Bewaar het blad en lees het verhaal op een andere dag samen opnieuw om de ervaring op te halen.

Praat erover

• Wat gebeurt er op je tekening?
• Waar was je?
• Wie was er bij je, of was je alleen?
• Hoe voelde je je toen?

Waar je op kunt letten

• Kijk of het kind een moment in de tekening weergeeft.
• Kijk of het kind vertelt of laat zien waar het was en wie erbij was, of dat het alleen was.
• Kijk of het kind een gevoel benoemt of beschrijft met woorden of gebaren.