Opmerkingen voor volwassenen

4 jaar · 15 min · Makkelijk

Kijk hoe gekleurd water door keukenpapier van het ene naar het andere glas reist. Je kind voorspelt, kijkt en tekent wat er gebeurt.

Leerdoelen

• Voorspellen welke weg het water zal volgen.
• Kijken en vertellen waar het gekleurde water verschijnt.
• Tekenen wat je kind verwachtte en wat het zag.

Wat je nodig hebt

• Het uitgeprinte werkblad
• Kleurpotloden of waskrijtjes
• 3 gelijke doorzichtige glazen
• Water
• Blauwe en gele voedingskleurstof
• 2 gevouwen stroken keukenpapier die lang genoeg zijn om de glazen te verbinden
• Een dienblad of handdoek om de tafel te beschermen

Veiligheidstips

Een volwassene houdt toezicht bij het gebruik van water en kleurstof. Drink het water van het proefje niet op. Veeg gemorst water op om uitglijden te voorkomen en was na afloop de handen.

Zo doe je het

1. Zet de drie glazen op een rij op het dienblad.
2. Vul de twee buitenste glazen voor de helft met water. Laat het middelste glas leeg.
3. Doe een paar druppels blauwe kleurstof in het ene glas met water en gele kleurstof in het andere.
4. Vraag je kind om op het werkblad te tekenen wat het denkt dat er gebeurt als het papier de glazen verbindt.
5. Laat zien hoe je één uiteinde van een strook in het blauwe water legt en het andere uiteinde in het lege glas.
6. Help je kind om met de tweede strook het gele water met het lege glas te verbinden.
7. Bekijk het papier meteen en kijk na 30 tot 60 minuten, of later, opnieuw wat er is veranderd.
8. Vraag je kind om te tekenen wat het zag en dit te vergelijken met de voorspelling.

Begeleidingstips

• Vraag: ‘Wat denk je dat er gaat gebeuren?’ Alle voorspellingen zijn goed.
• Wijs zo nodig elk glas aan en vraag waar je kind het water wil tekenen.
• Komt het papier niet bij het water? Leg de uiteinden dan zo dat ze in het water hangen. Laat de uiteinden in het middelste glas bijna tot de bodem komen.
• Laat kinderen in een groepje om de beurt helpen en vertellen wat ze zien.
• Vergelijk het natte papier met een handdoek die water opneemt als je je handen afdroogt.

Variaties

• Makkelijker: Laat je kind vertellen wat het verwacht en help met het tekenen van de glazen en het papier.
• Moeilijker: Vraag je kind welke kleur het water in het middelste glas zal krijgen en waarom.
• Verder kijken: Kijk later nog eens en praat over wat er sinds de vorige keer is veranderd.

Praat erover

• Wat denk je dat er met het water gebeurt?
• Waarlangs gaat het water?
• Wat is er veranderd aan het papier en in het middelste glas?
• Lijkt wat je zag op wat je had verwacht?

Waar je op kunt letten

• Het kind doet een voorspelling met woorden, een gebaar of een tekening.
• Het kind wijst een verandering aan of vertelt wat er aan het papier of in het glas is veranderd.
• Het kind tekent wat het zag en vergelijkt dit met de voorspelling.