Naam
Datum
Voertuigensudoku
Knip en plak. Zet elk voertuig één keer in elke rij en kolom.
Opmerkingen voor volwassenen
Maak een sudoku van 4×4 met een auto, bus, vliegtuig en boot. Knip en plak de plaatjes: in elke rij en kolom komt elk voertuig één keer voor.
Leerdoelen
- De vier voertuigen op de plaatjes herkennen.
- Met hulp ontdekken welk voertuig in een rij of kolom ontbreekt.
- Plaatjes in de lege vakjes leggen en daarbij rijen en kolommen controleren.
Wat je nodig hebt
- Het uitgeprinte sudokublad
- Een kinderschaar met ronde punten
- Een lijmstift
Veiligheidstips
Gebruik een kinderschaar met ronde punten en blijf er als volwassene dicht bij. Knip de plaatjes zo nodig vooraf uit.
Zo doe je het
- Print het blad en leg de schaar en lijm klaar.
- Bekijk samen de plaatjes en benoem de vier voertuigen.
- Knip de plaatjes uit voor je kind of help met knippen.
- Wijs een rij aan en zoek samen welk voertuig ontbreekt.
- Laat je kind een plaatje in het lege vakje leggen en controleer samen ook de kolom.
- Laat je kind de andere vakjes vullen voordat de plaatjes worden opgeplakt.
- Bekijk samen het rooster en geef je kind een compliment voor het proberen.
Begeleidingstips
- Wijs steeds één rij aan en vraag: ‘Welk voertuig staat hier nog niet?’
- Is het lastig? Geef je kind de keuze uit twee plaatjes en controleer samen de kolom.
- Laat de plaatjes tot het einde los liggen, zodat je kind ze nog kan verplaatsen.
- Praat over voertuigen die je kind in de buurt of onderweg heeft gezien.
Variaties
- Makkelijker: Dek de andere lege vakjes af en vul er samen steeds één in. Wijs de rij en kolom aan.
- Moeilijker: Laat je kind een leeg vakje kiezen en vertellen hoe het weet welk voertuig daar hoort.
- Verder spelen: Teken samen de vier voertuigen en praat over waar ze meestal rijden, varen of vliegen.
Praat erover
- Welk voertuig ontbreekt in deze rij?
- Wat zie je in deze kolom?
- Hoe wist je waar dit plaatje hoort?
- Waar heb je deze voertuigen weleens gezien?
Waar je op kunt letten
- Kijk of je kind de vier voertuigen herkent of benoemt.
- Kijk of je kind met hulp een ontbrekend voertuig in een rij of kolom vindt.
- Let erop of je kind de rij en kolom controleert bij het neerleggen van een plaatje.