Opmerkingen voor volwassenen

5 jaar · 15 min · Gemiddeld

Maak vijf ABC- en AABB-patronen af door sterren, bellen en cadeaus te tekenen. Ontdek wat zich herhaalt en wat daarna komt.

Leerdoelen

• Herkennen welk deel van een ABC- of AABB-patroon zich herhaalt.
• Reeksen voortzetten door de volgende plaatjes te tekenen.
• Met woorden of door aan te wijzen laten zien hoe je weet wat erna komt.

Wat je nodig hebt

• Geprint werkblad
• Potlood of waskrijtjes

Veiligheidstips

Gebruik tekenmaterialen die geschikt zijn voor de leeftijd en geen scherpe punten hebben.

Zo doe je het

1. Print het werkblad en leg de tekenmaterialen klaar.
2. Bekijk de drie plaatjes samen en vraag het kind ze te benoemen.
3. Lees de eerste reeks hardop en wijs aan welk deel zich herhaalt.
4. Nodig het kind uit om de volgende plaatjes in de lege vakken te tekenen.
5. Help zo nodig bij het bekijken van de andere rijen.
6. Bekijk de reeksen samen en praat over wat het kind heeft ontdekt.

Begeleidingstips

• Zeg de namen van de plaatjes op een ritme: ‘ster, bel, cadeau’.
• Dek zo nodig een deel van de rij af en laat de plaatjes één voor één zien.
• Eenvoudige tekeningen zijn prima, zoals een doos voor het cadeau.
• Laat kinderen in een groep om de beurt een volgend plaatje voorstellen.

Variaties

• Makkelijker: Doe één rij tegelijk. Wijs aan welk deel zich herhaalt en geef twee keuzes voor het volgende plaatje.
• Moeilijker: Vraag het kind een nieuwe AABB- of ABC-reeks te maken zonder naar het werkblad te kijken.
• Verder spelen: Maak samen een patroon met bewegingen, zoals klappen, de knieën aanraken en zwaaien.

Praat erover

• Wat zie je steeds terug in deze rij?
• Hoe weet je welk plaatje daarna komt?
• Wat is er anders aan deze reeks dan aan de andere?
• Welke reeks zou jij willen maken?

Waar je op kunt letten

• Kijk of het kind aanwijst of benoemt welk deel zich herhaalt.
• Kijk of het kind de reeksen met de verwachte plaatjes voortzet.
• Luister hoe het kind de keuze uitlegt of laat zien.