Naam
Datum
Dierendobbelsteen
Maak en gooi de dobbelsteen. Zeg de naam, klap en vink het dier af!
Vink aan als je klaar bent
-
Kikker
-
Kat
-
Paard
-
Vlinder
-
Olifant
-
Leeuw
Opmerkingen voor volwassenen
Maak een dobbelsteen met zes dieren, gooi en klap voor elke lettergreep van de dierennaam.
Leerdoelen
- De zes dieren op de dobbelsteen benoemen.
- De naam van het gegooide dier mondeling in lettergrepen verdelen en voor elke lettergreep klappen.
- Meedoen aan het spel en op de eigen beurt wachten.
Wat je nodig hebt
- Het uitgeprinte werkblad
- Een kinderschaar
- Lijm of plakband
- Een potlood
Veiligheidstips
Gebruik een kinderschaar onder nauw toezicht van een volwassene. Help het kind met het uitknippen en in elkaar zetten van de dobbelsteen.
Zo doe je het
- Print het werkblad en leg de materialen klaar.
- Help het kind de dobbelsteen uit te knippen, op de lijnen te vouwen en de plakranden vast te maken.
- Bekijk samen de dieren en noem hun namen.
- Doe het voor met ‘olifant’: zeg ‘o-li-fant’ en klap drie keer, één keer voor elke lettergreep.
- Laat het kind de dobbelsteen gooien, het dier noemen en de lettergrepen klappen.
- Laat het kind het dier op het werkblad afvinken. Is het al afgevinkt? Gooi dan opnieuw zonder nog een vakje aan te kruisen.
- Ga door tot alle dieren zijn afgevinkt. Bespreek welke namen de meeste en de minste klappen hadden.
Begeleidingstips
- Zeg de naam eerst gewoon en daarna langzamer, terwijl je de lettergrepen klapt.
- Is het lastig? Klap dan samen en herhaal zo vaak als het kind wil.
- Is klappen niet prettig? Laat het kind voor elke lettergreep op tafel tikken of een ander gebaar maken.
- Geef de dobbelsteen in een groep door en laat iedereen meeklapppen.
- Klap daarna ook de lettergrepen van namen van mensen en bekende dieren.
Variaties
- Makkelijker: Zeg de naam langzaam en klap samen met het kind.
- Moeilijker: Laat het kind vóór het klappen voorspellen hoeveel lettergrepen het zal horen. Controleer daarna samen.
- Uitbreiding: Kies andere dierennamen en vergelijk het aantal klappen met dat van de dieren op de dobbelsteen.
Praat erover
- Hoe merkte je hoeveel keer je moest klappen?
- Bij welke namen klapte je het vaakst? En bij welke het minst?
- Welke andere dierennamen kunnen we proberen?
- Welk dier vond je leuk om te gooien? Waarom?
Waar je op kunt letten
- Kijk of het kind de dieren met of zonder hulp benoemt.
- Kijk of het kind bij elke uitgesproken lettergreep klapt of een ander gebaar maakt.
- Let erop of het kind op zijn of haar beurt wacht en meedoet.