Opmerkingen voor volwassenen

3 jaar · 10 min · Makkelijk

Het kind tekent een huisdier dat het heeft of graag zou willen hebben en vertelt hoe het heet, wat het eet en waar het slaapt.

Leerdoelen

• Strepen of een tekening maken die een huisdier voorstellen.
• Met behulp van vragen iets over het huisdier vertellen.
• Een naam, eten en een slaapplek voor het huisdier kiezen.

Wat je nodig hebt

• Het uitgeprinte werkblad
• Dikke waskrijtjes of kleurpotloden

Veiligheidstips

Gebruik niet-giftige tekenmaterialen die geschikt zijn voor de leeftijd. Blijf tijdens de activiteit bij het kind.

Zo doe je het

1. Leg het werkblad en de krijtjes binnen handbereik van het kind.
2. Vraag het kind te denken aan een huisdier dat het heeft of graag zou willen hebben.
3. Laat zien hoe je een paar strepen kunt maken en vertel wat ze voorstellen.
4. Laat het kind het huisdier op zijn eigen manier tekenen.
5. Lees de vragen op het werkblad voor en luister naar wat het kind wil vertellen.
6. Sluit af door de inzet en ideeën van het kind te waarderen.

Begeleidingstips

• Lees één vraag tegelijk voor en geef het kind tijd om te antwoorden.
• Geef twee ideeën voor huisdieren of teken samen als beginnen lastig is.
• Accepteer gebaren, losse woorden en vrije tekeningen als manieren om iets te vertellen.
• Schrijf, als het kind dat wil, zijn verhaal in de kantlijn van het werkblad.
• Nodig kinderen in een groep uit om hun tekening te laten zien, zonder ze te verplichten iets te vertellen.

Variaties

• Makkelijker: Het kind wijst een huisdier aan of kiest er een. De volwassene helpt met tekenen en antwoorden.
• Moeilijker: Nodig het kind uit om ook het eten en de slaapplek van het huisdier te tekenen.
• Verder spelen: Speel samen dat jullie voor een verzonnen huisdier zorgen en vertel wat het overdag doet.

Praat erover

• Hoe heet je huisdier?
• Wat eet het?
• Waar slaapt het?
• Waar speelt het graag mee?

Waar je op kunt letten

• Kijk of het kind strepen of een tekening maakt om het huisdier voor te stellen.
• Let op wat het kind, met of zonder hulp, vertelt over de naam, het eten en de slaapplek.
• Kijk of het kind woorden, gebaren of de tekening gebruikt om ideeën te delen.