Opmerkingen voor volwassenen

4 jaar · 10 min · Makkelijk

Noem negen soorten eten en drinken en omcirkel wat begint met de klank /m/.

Leerdoelen

• De plaatjes benoemen, met hulp als dat nodig is.
• Woorden herkennen die beginnen met de klank /m/.
• De gekozen plaatjes omcirkelen en proberen de letter M over te trekken.

Wat je nodig hebt

• Het uitgeprinte werkblad
• Een potlood of een waskrijtje

Veiligheidstips

Gebruik tekenmaterialen die geschikt zijn voor de leeftijd van je kind en houd toezicht.

Zo doe je het

1. Print het werkblad en pak een potlood of waskrijtje.
2. Wijs de letter M aan en maak de klank: ‘mmm’.
3. Benoem samen met je kind elk plaatje.
4. Doe het voor met ‘mango’: laat de eerste klank goed horen en omcirkel het plaatje.
5. Nodig je kind uit de andere namen te zeggen en de plaatjes te omcirkelen die met /m/ beginnen.
6. Laat je kind proberen de letters M en m over te trekken.
7. Zeg samen nog eens de namen van de omcirkelde plaatjes.

Begeleidingstips

• Gebruik deze namen voor de plaatjes, in volgorde: mango, banaan, maïs, kaas, meloen, brood, melk, appel en muffin.
• Rek de eerste klank uit: ‘Mmm-mango’. Vergelijk die met de eerste klank van ‘banaan’.
• Is het lastig? Bekijk dan twee plaatjes tegelijk en geef je kind tijd om te luisteren.
• Laat in een groep ieder kind een plaatje kiezen en vertellen wat het denkt, voordat het kind een rondje zet.

Variaties

• Makkelijker: Vergelijk twee plaatjes tegelijk en zeg de namen samen langzaam.
• Moeilijker: Vraag je kind nog iets te noemen om te eten of te drinken dat met /m/ begint, zonder op het werkblad te kijken.
• Verder spelen: Zoek samen voorwerpen in de kamer die met /m/ beginnen, zoals een mand.

Praat erover

• Wat hoor je aan het begin van ‘mango’ en ‘meloen’?
• Wat doen je lippen als je de klank /m/ maakt?
• Welk ander eten of drinken ken je dat met deze klank begint?
• Welke van deze dingen ken je? Wat kun je erover vertellen?

Waar je op kunt letten

• Kijk of je kind de plaatjes benoemt, met of zonder hulp.
• Kijk of je kind plaatjes herkent en omcirkelt waarvan de naam met /m/ begint.
• Kijk of je kind probeert de M over te trekken.