Tip: kies in het afdrukvenster voor ‘Standaard’-marges en een schaal van 100% (‘Werkelijke grootte’), en schakel kop- en voetteksten uit. Kies ‘Opslaan als PDF’ als printer om een kopie te bewaren.

Naam
Datum

Wie gebruikt wat?

Trek een lijn van elke persoon naar het juiste voorwerp.

  1. Colorful cartoon firefighter Brandweerman
    Colorful cartoon stethoscope Stethoscoop
  2. Colorful cartoon doctor Dokter
    Colorful cartoon fire hose Brandslang
  3. Colorful cartoon chef Kok
    Colorful cartoon letter envelope Brief
  4. Colorful cartoon mail carrier Postbode
    Colorful cartoon cooking pot Pan
  5. Colorful cartoon dentist Tandarts
    Colorful cartoon toothbrush Tandenborstel
kids-education.com - Beroepen en hun spullen

Opmerkingen voor volwassenen

3 jaar · 10 min · Makkelijk

Verbind mensen met een voorwerp dat ze gebruiken bij hun werk. Praat samen over mensen in de buurt.

Leerdoelen

  • Mensen verbinden met voorwerpen die ze bij hun werk kunnen gebruiken.
  • Mensen en voorwerpen op de plaatjes aanwijzen of benoemen.
  • Lijnen trekken tussen plaatjes die bij elkaar passen.

Wat je nodig hebt

  • Het uitgeprinte werkblad
  • Een kleurpotlood of dik waskrijtje

Veiligheidstips

Blijf erbij wanneer je kind een potlood of waskrijtje gebruikt en herinner het eraan dit niet in de mond te stoppen.

Zo doe je het

  1. Print het werkblad en leg het samen met een kleurpotlood op tafel.
  2. Bekijk de plaatjes met je kind en benoem de mensen en de voorwerpen.
  3. Wijs de brandweerman aan en zoek samen de brandslang.
  4. Trek een lijn tussen de brandweerman en de brandslang om voor te doen hoe het werkt.
  5. Nodig je kind uit om de andere mensen met hun voorwerpen te verbinden. Help waar nodig.
  6. Praat samen over de keuzes en geef je kind een compliment voor de moeite.

Begeleidingstips

  • Zeg bijvoorbeeld: ‘De dokter kan met een stethoscoop naar je hart luisteren.’
  • Is kiezen lastig? Dek dan een deel van de plaatjes af en laat steeds twee mogelijkheden zien.
  • Laat je kind eerst aanwijzen of met een vinger een lijn volgen, voordat het een potlood gebruikt.
  • Geef in een groep ieder kind een eigen werkblad. Nodig kinderen die dat willen uit om iets te vertellen over wat ze hebben ontdekt.

Variaties

  • Makkelijker: Laat steeds twee paren zien en help je kind de voorwerpen te vinden voordat het lijnen trekt.
  • Moeilijker: Vraag je kind waarvoor elk voorwerp dient en welk ander voorwerp de persoon zou kunnen gebruiken.
  • Verder spelen: Speel samen alsof je een beroep uitoefent. Kies een persoon en beeld uit hoe die het voorwerp gebruikt.

Praat erover

  • Wat zie je op de plaatjes?
  • Hoe kan de dokter de stethoscoop gebruiken?
  • Wat kan de kok met de pan doen?
  • Welke mensen met deze beroepen heb je weleens in de buurt gezien?

Waar je op kunt letten

  • Kijk of het kind mensen met passende voorwerpen verbindt, met of zonder hulp.
  • Let erop of het kind enkele mensen en voorwerpen aanwijst of benoemt.
  • Kijk hoe het kind een lijn tussen twee plaatjes volgt of trekt.