Nome
Data
Qual è la prima lettera?
Dì il nome di ogni animale. Scrivi la prima lettera.
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ATTO
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ANE
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UCCA
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ANA
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OCA
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OPO
Lettere da usare:MFTGCR
Note per gli adulti
Il bambino dice il nome di sei animali e scrive la prima lettera mancante di ogni parola.
Obiettivi di apprendimento
- Dare un nome ai sei animali illustrati.
- Riconoscere il suono iniziale del nome di ogni animale.
- Scrivere la lettera iniziale che completa ogni parola.
Cosa ti serve
- Scheda stampata
- Matita
- Gomma
Come si fa
- Stampa la scheda e prepara matita e gomma.
- Invita il bambino a osservare gli animali e a dire come si chiamano.
- Fai un esempio diverso: pronuncia «leone» e metti in evidenza il suono iniziale della L.
- Chiedi al bambino di dire lentamente il nome del primo animale e di scrivere la lettera mancante.
- Invitalo a completare allo stesso modo le altre parole.
- Leggete insieme le parole complete e apprezza il suo impegno.
Suggerimenti didattici
- Prima di iniziare, concordate i nomi usati nella scheda: gatto, cane, mucca, rana, foca e topo.
- Se il bambino è incerto, ripeti il nome lentamente e metti in evidenza il suono iniziale.
- Se ha bisogno di aiuto, proponi due lettere tra cui scegliere.
- In gruppo, invita i bambini a spiegare come hanno trovato una lettera, senza obbligarli a parlare davanti a tutti.
Varianti
- Più facile: Pronuncia il nome di ogni animale e proponi due lettere iniziali tra cui scegliere.
- Più difficile: Dopo aver completato la scheda, invita il bambino a pensare a un altro animale e a scriverne il nome con l’aiuto necessario.
- Per continuare: Cercate altri animali nei libri o nelle immagini e parlate della prima lettera dei loro nomi.
Parliamone
- Come hai scoperto la prima lettera del nome di un animale?
- Che cosa senti quando dici molto lentamente «rana»?
- Quale altro animale conosci? Come comincia il suo nome?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino riconosce e nomina gli animali con i nomi concordati.
- Nota se individua il suono iniziale pronunciando ogni nome.
- Verifica se scrive le lettere che completano le parole, con o senza aiuto.