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Nome
Data

Chi usa che cosa?

Collega ogni persona all'oggetto che usa.

  1. Colorful cartoon firefighter Vigile del fuoco
    Colorful cartoon stethoscope Stetoscopio
  2. Colorful cartoon doctor Dottoressa
    Colorful cartoon fire hose Manichetta
  3. Colorful cartoon chef Cuoco
    Colorful cartoon letter envelope Lettera
  4. Colorful cartoon mail carrier Postino
    Colorful cartoon cooking pot Pentola
  5. Colorful cartoon dentist Dentista
    Colorful cartoon toothbrush Spazzolino
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Note per gli adulti

3 anni · 10 min · Facile

Collega ogni professionista a un oggetto che usa al lavoro e scopri insieme a un adulto le persone della comunità.

Obiettivi di apprendimento

  • Associare i professionisti agli oggetti che possono usare al lavoro.
  • Nominare o indicare i professionisti e gli oggetti raffigurati.
  • Tracciare linee tra figure collegate.

Cosa ti serve

  • Scheda stampata
  • Matita colorata o pastello a cera grosso

Note sulla sicurezza

Accompagna il bambino nell'uso della matita o del pastello e ricordagli di non metterli in bocca.

Come si fa

  1. Stampa la scheda e mettila su un tavolo con una matita colorata.
  2. Guarda le figure insieme al bambino e nomina i professionisti e gli oggetti.
  3. Mostra il vigile del fuoco e cerca insieme al bambino la manichetta.
  4. Traccia una linea tra il vigile del fuoco e la manichetta per mostrare come collegarli.
  5. Invita il bambino a collegare gli altri professionisti agli oggetti, aiutandolo se necessario.
  6. Alla fine, parlate delle scelte fatte e festeggiate l'impegno del bambino.

Suggerimenti didattici

  • Puoi dire: «La dottoressa può usare lo stetoscopio per ascoltare il cuore».
  • Se scegliere è difficile, copri alcune figure e mostra solo due possibilità alla volta.
  • Lascia che il bambino indichi le figure o segua la linea con il dito prima di usare la matita.
  • In gruppo, offri una scheda a ogni bambino e invita chi vuole a condividere una scoperta.

Varianti

  • Per facilitare: Presenta due coppie alla volta e aiuta il bambino a trovare gli oggetti prima di tracciare le linee.
  • Per una sfida in più: Chiedi al bambino a cosa serve ogni oggetto e invitalo a pensare a un altro oggetto che il professionista potrebbe usare.
  • Per continuare a giocare: Fate un gioco di fantasia: scegliete un professionista e immaginate come usa il suo oggetto.

Parliamone

  • Che cosa noti nelle figure?
  • Come può usare lo stetoscopio la dottoressa?
  • Che cosa può fare il cuoco con la pentola?
  • Quali professionisti hai già visto nel tuo quartiere?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino associa i professionisti agli oggetti corrispondenti, con o senza aiuto.
  • Nota se indica o nomina alcuni professionisti e oggetti.
  • Osserva come segue o traccia una linea tra due figure.