Nome
Data
Vestiti per il freddo e il caldo
Metti ogni vestito nella sua colonna.
Giornata fredda
Incolla qui
Giornata calda
Incolla qui
Ritaglia
Berretto
Cappotto
Guanti
Stivale
Cappellino
Pantaloncini
Infradito
Maglietta
Note per gli adulti
Dividete otto capi di abbigliamento in due gruppi: freddo e caldo. Un gioco di classificazione da fare con l’aiuto di un adulto.
Obiettivi di apprendimento
- Dividere le immagini dei vestiti in due gruppi con aiuto.
- Indicare o nominare alcuni capi di abbigliamento.
- Associare un capo al freddo o al caldo con un gesto o una parola.
Cosa ti serve
- Scheda stampata
- Forbici per l’adulto
Note sulla sicurezza
Un adulto deve supervisionare tutta l’attività. Ritaglia le immagini prima di iniziare e tieni le forbici fuori dalla portata del bambino. Non offrire pezzetti di carta ai bambini che li portano ancora alla bocca.
Come si fa
- Prima di chiamare il bambino, ritaglia le otto immagini, lasciando intere le due colonne.
- Mostra le colonne e dì: «Qui mettiamo i vestiti per il freddo, qui quelli per il caldo».
- Scegli quattro immagini, includendo vestiti per entrambi i tipi di giornata.
- Mostra un’immagine e mettila nella colonna corrispondente.
- Invita il bambino a sistemare le altre immagini, aiutandolo se necessario.
- Presenta poco alla volta le quattro immagini rimaste e continuate a giocare.
- Alla fine, guardate insieme le colonne e nominate i vestiti.
Suggerimenti didattici
- Nomina ogni capo e aspetta che il bambino lo indichi, dica qualcosa o faccia un gesto.
- Se scegliere è difficile, proponi due immagini alla volta e mostra dove metterne una.
- Collega le immagini ai vestiti che il bambino usa: «Conosci una maglietta così?»
- Accogli anche altre scelte: i vestiti adatti al freddo o al caldo possono variare da persona a persona e da luogo a luogo.
Varianti
- Più facile: Usa solo un capo per il freddo e uno per il caldo. Scegliete insieme dove metterli.
- Più difficile: Mostra tutte e otto le immagini e invita il bambino a scegliere dove metterle, aiutandolo quando serve.
- Per continuare: Cercate in casa un vestito per una giornata fredda e uno per una giornata calda.
Parliamone
- Quali di questi vestiti conosci?
- Cosa ti piace indossare quando fa freddo?
- Cosa ti piace indossare quando fa caldo?
- Com’è il vestito che hai scelto?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino mette le immagini nelle due colonne, con o senza aiuto.
- Nota se indica o nomina qualche capo.
- Osserva se associa un vestito al freddo o al caldo con un gesto o una parola.