Notes pour les adultes

4 ans · 15 min · Difficile

Complétez un sudoku 4 × 4 avec une voiture, un bus, un avion et un bateau. Découpez et collez les images en plaçant un véhicule de chaque sorte dans chaque ligne et chaque colonne.

Objectifs d’apprentissage

• Reconnaître les quatre véhicules sur les images.
• Trouver, avec de l’aide, le véhicule qui manque dans une ligne ou une colonne.
• Placer les images dans les cases vides en vérifiant les lignes et les colonnes.

Ce qu’il vous faut

• La fiche de sudoku imprimée
• Des ciseaux à bouts ronds
• Un bâton de colle

Consignes de sécurité

Utilisez des ciseaux à bouts ronds sous la surveillance attentive d’un adulte. Si nécessaire, l’adulte peut découper les images avant l’activité.

Comment faire

1. Imprimez la fiche et préparez les ciseaux et la colle.
2. Regardez les images ensemble et nommez les quatre véhicules.
3. Découpez les images pour l’enfant ou aidez-le à les découper.
4. Montrez une ligne et cherchez ensemble le véhicule qui manque.
5. Invitez l’enfant à placer une image dans la case vide, puis à vérifier aussi la colonne.
6. Laissez l’enfant compléter les autres cases avant de coller les images.
7. Vérifiez la grille ensemble et félicitez l’enfant pour ses essais.

Conseils pédagogiques

• Montrez une ligne à la fois et demandez : « Quel véhicule manque ici ? »
• Si c’est difficile, proposez deux images au choix et vérifiez la colonne ensemble.
• Gardez les images non collées jusqu’à la fin pour que l’enfant puisse changer d’avis.
• Parlez des véhicules que l’enfant a déjà vus près de chez lui ou pendant un trajet.

Variantes

• Pour faciliter: Cachez les autres cases vides et résolvez-les une à une avec l’enfant, en montrant la ligne et la colonne.
• Pour aller plus loin: Demandez à l’enfant de choisir une case et d’expliquer comment il a trouvé le véhicule à placer.
• Pour prolonger le jeu: Dessinez ensemble les quatre véhicules et parlez des endroits où chacun se déplace.

Parlons-en

• Quel véhicule manque dans cette ligne ?
• Que vois-tu dans cette colonne ?
• Comment as-tu trouvé où placer cette image ?
• Où as-tu déjà vu l’un de ces véhicules ?

Points à observer

• Observez si l’enfant reconnaît ou nomme les quatre véhicules.
• Vérifiez s’il trouve, avec de l’aide, le véhicule qui manque dans une ligne ou une colonne.
• Observez s’il vérifie la ligne et la colonne lorsqu’il place une image.